Att undervisa barn med blindhet i förskolan

Kursen ger grundläggande kunskaper om blindhet, dess konsekvenser, möjligheter och strategier i olika situationer på förskolan.

Beskrivning

Välkommen till en kurs där du får kunskaper om blindhet, dess konsekvenser, möjligheter och strategier i olika situationer på förskolan.

Kursen ges i digital form med självstudier och en fysisk kursdag i Stockholm. Under kursens gång skriver du ner dina reflektioner i kursens loggbok. Vid kursens slut lämnas den in och du får ett kursintyg. Kursen innehåller även en del praktiska övningar som du gör på din arbetsplats.

Kursens nätbaserade del beräknas ta cirka 15 timmar. Det är viktigt att i samråd med rektor avsätta tid till genomförande av kursen.
Den 4 november ses vi för en fysisk kursdag på Lindhagensgatan 126 i Stockholm mellan klockan 09.00 – 16.00.

Kursen startar den 13 oktober och avslutas den 14 november.
Den 14 oktober klockan 13.30-14.00 erbjuder vi en digital träff där det finns möjlighet att ställa frågor för den som vill. Länk till mötet kommer att finnas tillgänglig när kursen öppnas. Mötet är i zoom och ni behöver inget särskilt program för att kunna delta. Ytterligare digitala träffar kan erbjudas vid behov och efter överenskommelse. I övrigt tar ni del av kursinnehållet i egen takt.

Kursinnehåll:

• omgivningens betydelse för utveckling och lärande hos barn med blindhet
• taktila bilder och bildtolkning i förskolan
• punktskrift i undervisningen på förskolan
• matematisk förståelse
• lek och samspel
• motorik, fysisk aktivitet och självständighet

 

Medverkande

Johanna Lindblad, johanna.lindblad@spsm.se, 010-473 52 39
Liselott Ljunggren, liselott.ljunggren@spsm.se, 010-473 53 12
Linda Thyr, linda.thyr@spsm.se, 010-473 60 91

Målgruppsbeskrivning

En grundläggande kurs för dig som är förskollärare och undervisar barn med blindhet. Hela arbetslag bestående av förskollärare, specialpedagog och barnskötare kan med fördel genomföra kursen tillsammans.

Syfte

Att öka den den specialpedagogiska kompetensen kring barn med blindhet i en inkluderande förskolemiljö.

Mål

Efter genomgången kurs ska du som kursdeltagare ha kännedom om:

• blindhet och dess konsekvenser i det pedagogiska arbetet
• olika omgivningsfaktorers betydelse för aktivitet, delaktighet och lärande
• roller och ansvarsfördelning - lokalt på förskolan, regionalt och nationellt

Funktionsnedsättningar

Synnedsättning

Upplysningar om innehåll

Johanna Lindblad, johanna.lindblad@spsm.se, 010-473 52 39
Liselott Ljunggren, liselott.ljunggren@spsm.se, 010-473 53 12

Upplysningar om administration

Om du har frågor kring din anmälan eller ditt konto, kontakta ansvarig administratör via vårt kontaktformulär.

Vid kontakt med oss, uppge alltid namn och ID-nummer på aktiviteten.

Skolform

Förskola

Teman

Delaktighet, Lärandestrategier, Lärmiljö, Lärverktyg, Samspel och kommunikation, Tillgänglighet