Att undervisa elev med blindhet i musik

För lärare, eller lärare tillsammans med resursperson, som ska arbeta med elev med blindhet i grundskolan och gymnasieskolan i musikämnena.

Beskrivning

Välkommen till en kurs där du får fördjupade kunskaper om undervisningssituationen för elev med blindhet i ämnet musik.

Kursen fokuserar bland annat på instrument- och ensemblespel, digitala verktyg för musikskapande, noter i punktskrift samt samspel och kommunikation.

Kursen omfattar:

• självstudier, 4 timmar
• en heldags digital workshop, onsdag den 11 mars kl. 9.00–16.00 
• fortsättning digital workshop, torsdag den 19 mars kl. 14.00–16.00

Självstudierna är en grund som du behöver ha genomfört inför workshopen.

På workshopen arbetar vi med metodik för instrument- och ensemblespel, samspel och kommunikation samt digitala verktyg och punktskrifts-noter.

Kursen beräknas ta 12 timmar att genomföra.

 

Medverkande

Carina Bigelius, carina.bigelius@spsm.se, 010-473 56 78
Anders Fridell, anders.fridell@spsm.se, 010-473 52 60
Sara Backström Lindeberg, sara.backstrom-lindeberg@spsm.se, 010-4735132

Målgruppsbeskrivning

Lärare och resursperson i grund- och gymnasieskolan som undervisar punktskriftsläsande elev i ämnet musik

Syfte

Att öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med blindhet i musikämnena med fokus på en tillgänglig lärmiljö.

Mål

Efter genomgången kurs ska du som lärare ha fått:

• ämnesspecifik kunskap och metodik med betoning på kompenserande sinnen i musikämnena
• övergripande kunskap om blindhet och dess konsekvenser i undervisningssituationen
• förståelse för omgivningsfaktorers betydelser för aktivitet, delaktighet, lärande och bedömning

Funktionsnedsättningar

Synnedsättning

Upplysningar om innehåll

Sara Backström Lindeberg, sara.backstrom-lindeberg@spsm.se, 010-4735132

Upplysningar om administration

Om du har frågor kring din anmälan eller ditt konto, kontakta ansvarig administratör via vårt kontaktformulär.

Vid kontakt med oss, uppge alltid namn och ID-nummer på aktiviteten.

Skolform

Grundskola, Gymnasieskola, Sameskola, Specialskola

Teman

Bedömning och betyg, Delaktighet, Digitalt lärande, Lärandestrategier, Lärmiljö, Läromedel, Lärverktyg, Praktiskt-estetiskt, Samspel och kommunikation, Tillgänglighet