Hur kan man planera undervisningen för en integrerad elev som läser enligt Lgra-22 i grundskolan?

När man planerar och genomför undervisningen för en integrerad elev ska undervisningen utgå från kursplanerna i anpassade grundskolan. Planeringen av undervisningen kan gynnas av att läraren utgår ifrån gemensamma beröringspunkter i de olika kursplanerna.

Rektor är ansvarig för att tillgodose att eleven får det stöd den har rätt till och att pedagogerna har den kompetens som behövs för att organisera, planera, anpassa, följa upp undervisningen samt göra bedömningar utifrån Lgra-22. Bedömningsstöd finns att hämta på Skolverkets webbsida.