Misstanke om språkstörning/DLD kan väckas av vårdnadshavare, pedagoger, elevhälsa eller BVC när ett barn eller en elev har språkliga svårigheter som påverkar kommunikation och lärande. Vid misstanke behövs remiss till logoped inom hälso och sjukvården.
Utredningen genomförs av legitimerad logoped och består vanligtvis av samtal, observationer, standardiserade språktester samt information från hem och skola. Logopeden bedömer språkförståelse, uttrycksförmåga och språkets användning, samt utesluter andra förklaringar till svårigheterna.
Vid behov kan utredningen kompletteras med bedömningar av psykolog eller läkare. Endast logoped kan ställa diagnosen språkstörning/DLD i Sverige.
Skolan och elevhälsan har en viktig roll i att uppmärksamma svårigheter, bidra med underlag och anpassa undervisningen utifrån elevens behov – oavsett om diagnos finns eller inte.