Hur fördelas ansvaret för stöd till elever med språkstörning, DLD?

Svar:

Stöd till elever med språkstörning/DLD (Developmental Language Disorder) är ett gemensamt ansvar som delas mellan skolan och hälso  och sjukvården. Ansvarsområdena skiljer sig åt men behöver samordnas för att stödet ska bli effektivt.

Skolans ansvar

Övergripande ansvar

Skolan har det pedagogiska huvudansvaret för eleven och ansvarar för att undervisningen anpassas utifrån elevens behov.

Detta innebär att skolan ska:

• bedriva tillgänglig undervisning för alla elever
• tidigt uppmärksamma signaler på språkliga svårigheter
• sätta in extra anpassningar inom ordinarie undervisning
• utreda behov av särskilt stöd vid behov.

Rektors ansvar

Rektor ansvarar för att:

• elevens behov skyndsamt utreds
• beslut om särskilt stöd fattas
• åtgärdsprogram upprättas, följs upp och revideras
• samverkan mellan yrkesgrupper fungerar.

Pedagogens ansvar

Pedagoger ansvarar för att:

• planera undervisningen språkutvecklande i alla ämnen
• anpassa instruktioner, material och arbetssätt
• använda visuellt stöd, struktur och repetition
• skapa en språkligt trygg och inkluderande lärmiljö
• bidra med pedagogiska observationer till elevhälsan.

Elevhälsans ansvar

Elevhälsan har ett hälsofrämjande, förebyggande och stödjande uppdrag.

Inom elevhälsan kan:

• specialpedagog/speciallärare bidra med pedagogisk kartläggning, handledning och förslag på anpassningar
• logoped (om knuten till elevhälsan) bidra med kartläggning av språkets betydelse för lärande och stöd till pedagoger
• psykolog bidra vid kognitiva bedömningar och helhetsbedömning
• kurator/skolsköterska samverka kring elevens mående och delaktighet.

Elevhälsan arbetar inte behandlande, utan stödjer skolans arbete och utveckling av lärmiljön.

Hälso- och sjukvårdens ansvar (logopedmottagning)

Hälso- och sjukvården ansvarar för:

• utredning och diagnostik av språkstörning/DLD
• behandling och individuella språkliga insatser
• uppföljning av språklig utveckling
• rådgivning till vårdnadshavare och skola

Samverkan – en förutsättning

För att eleven ska få ett fungerande stöd krävs samverkan mellan de olika aktörerna.

Mer information

• Elevhälsa, Skolverket
• Regler och ansvar, Skolverket