Att skapa en bättre värld har alltid varit en drivkraft för Omar Hijazi. Visionen har funnits med allt sedan han var rektor på en gymnasieskola i Uppsala. Det är viktigt att lyfta frågor för att se var vi befinner oss och vart vi är på väg. Som ledare tror han på delaktighet och transparens, att arbeta på SPSM är ett tillsammansarbete.
Foto: Elliot Elliot
– Jag kom in på SPSM som chef på en rådgivningsenhet i Stockholm. Här är det en förmån att arbeta med generösa och engagerade medarbetare. Jag går till jobbet med tanken att vi gör skillnad varje dag. Det ger mig energi i att fortsätta mitt uppdrag.
Omar vill arbeta med människor och göra skillnad. Han har arbetat inom olika verksamheter: idéburet för Stockholms stadsmission, på Uppsala kommun, inom privat sektor och statligt i myndighet. Han tilltalas av att vara med och utveckla. I arbetet som rektor och var han med och utvecklade Sveriges första Hbt-certifierade gymnasieskola. Det var i uppdraget som rektor som hans väg korsades med SPSM.
– Jag arbetade som rektor i Uppsala. På den gymnasieskolan finns både teoretiska och praktiska program. Mitt hjärta finns extra mycket hos de elever som behöver en värmande och stärkande hand. SPSM är en myndighet som jobbar för dessa elevers skull.
Idag möter han sällan elever till vardags. Men det räcker med att veta att vi når ut till skolorna genom att ge viktig kompetensutveckling och att eleverna får tillgängliga läromedel. Och han vet att medarbetarna investerar mycket av sig själva i uppdraget. I chefsrollen är engagerade medarbetare både en risk och en boost i vardagen.
– När jag möter medarbetarna känner jag ofta att de vill göra mer. Mitt jobb som chef och ledare handlar om är att hitta balansen. Jag vet att medarbetare ger det lilla extra och ser många som brinner för uppdraget. Att arbeta i en organisation där människor har ett driv och en kompetens är en ynnest. I ett chefsuppdrag är det viktigt med långsiktig hållbarhet. Med det duktiga chefsteamet jag som har med mig så bär vi uppdraget tillsammans. Det handlar både om att prioritera och kommunicera.
Inom avdelningen för läromedel och fortbildning, finns unik kunskap inom till exempel teckenspråk, punktskrift och teknisk tillgänglighet. Som chef går det inte att ha specialistkompetens inom alla områden, utvecklingsarbetet drivs framåt av tvärprofessionella team utifrån en tillitsbaserad ledning och styrning.
De aktiviteter som SPSM erbjuder som stöd till skolverksamheterna ska vara tillgängliga och erbjudas likvärdigt över hela Sverige. Skolorna behöver ha möjligheter att delta i den fortbildning som SPSM erbjuder. Eftersom vi erbjuder digitala möjligheter att delta räcker det att skolan skapar tid och tillgång en dator. De behöver inte lämna klassrummet.
– När vi genomför en kurs digitalt så är det annorlunda jämfört med att vara i ett fysiskt rum. Vi behöver reflektera över det och lära oss att använda tekniken. Vi vill nå ut och vara effektiva. SPSM är en skattefinansierad verksamhet och jobbar på uppdrag av regeringen och staten. Det är en vardag med mål och ekonomi, vad ger bäst effekt.
– Vi är en stor myndighet med 1300 medarbetare och jag känner mig otålig ibland. Det kan ta tid att bli klar och att få fram ett resultat. Lägg till att det också finns en förväntan att göra mer för att nå fram.
– Grattis till att du har fått upp ögonen för SPSM och det vi gör! Förstå det sammanhang som vi finns i. Du kommer att mötas av ett engagemang och en drivkraft. Lär dig att använda den på rätt sätt. Jobba med människorna. Här behöver vi fokusera på våra insatser. Det kräver ständiga insatser för att utveckla oss.
Publicerat 2024-04-19