Vad är specifikt när man bedömer och betygssätter elever med synnedsättning?Bedömning kan göras först efter att eleven fått tillgång till hjälpmedel och anpassningar. För att elevens kunskaper ska
15 november 2023 · Synnedsättning
Hur kan man anpassa verksamheten för äldre elever med diagnos inom NPF?Det finns en hel del material riktat mot ungdomar och vuxna och här nedan kommer några förslag. Studiepaket Vi har tagit fram
21 november 2023 · Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Vi möter elever med hörselnedsättning vilken hörteknik ska vi köpa in?Till att börja med behöver ni få kunskap om elevens hörselnedsättning och dess pedagogiska konsekvenser. Här behöver ni samverka
12 januari 2024 · Döv eller nedsatt hörsel
Finns det något bra ljudutjämningssystem, för elever med koncentrationssvårigheter?Ett ljudutjämningssystem syftar till att skapa en jämn och tydlig ljudmiljö för alla elever i ett rum. Det är
07 februari 2025 · Digitala lärverktyg
Hur kan vi stödja barn med NPF vid måltiderna i förskolan?Måltidssituationerna i förskolan innehåller ofta många intryck, såsom ljud, ljus och doft. Detta påverkar många barn men kan bli särskilt
27 februari 2024 · Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Vad är viktigt att tänka på vid rastverksamhet utifrån elever med autism och adhd?Många elever med autism och adhd får utmaningar i miljöer som innehåller en lägre grad av struktur. Det leder till
27 februari 2024 · Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Hur kan vi bemöta och stötta elever med utagerande beteende?Det kan finnas många olika orsaker till att en elev visar ett utagerande beteende. Det kan exempelvis handla om att eleven har hamnat i en
27 februari 2024 · Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Hur kan man inkludera nyanlända barn i förskolan på bästa sätt?Ett bra mottagande är viktigt för alla barn. Att få en god kontakt med vårdnadshavare ingår i ett bra mottagande. I Särskilt stöd till
10 februari 2025 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Vad är skillnaden mellan generell och grav språkstörning?Generell språkstörning påverkar både förståelse och uttrycksförmåga Den medicinska diagnosen är ”F80.2B Generell språkstörning, impressiv och
14 juni 2024 · Språkstörning
Hur kan förskolan anpassa lek för barn med rörelsenedsättning?Den fysiska tillgängligheten är viktig för att barnet ska få en social och pedagogisk tillgänglighet. Huvudmannen har ansvar för att
20 januari 2025 · Rörelsenedsättning