Ta del av SPSM:s inspelade webbinarier om att främja svenskt teckenspråk i förskolan. Webbinarierna innehåller föreläsningar, frågestunder och erfarenhetsutbyte mellan deltagarna.
29 november 2023 · Innehållssidor
I förskolan finns barn som är döva, har en hörselnedsättning eller som av andra skäl behöver lära sig svenskt teckenspråk, till exempel om en nära anhörig är döv. Enligt läroplanen för förskolan har
05 oktober 2023 · Innehållssidor
I ditt dagliga ledarskap har du en ständig utmaning i att driva utvecklingsarbete, vilket inte alltid är enkelt. Med hjälp av det här materialet kan du utveckla salutogena och förebyggande
17 januari 2023 · Innehållssidor
Med innehållet i det här materialet vill vi ge dig förutsättningar för att kunna möta barn med adhd och barn i behov av liknande stöd. Här får du övergripande information om vad adhd är och vilka
26 mars 2024 · Innehållssidor
Här får du information om autism, vad det kan innebära och vilka funktioner som kan vara påverkade. Inledning Funktioner och beteenden vid autism Reflektionsfrågor Referensdokument Inledning
06 november 2023 · Innehållssidor
Här får du information om de funktioner som kan vara påverkade vid adhd. Du får bland annat läsa om annorlunda perception och hur de exekutiva funktionerna kan påverkas. Du får också läsa om hur
06 november 2023 · Innehållssidor
Här får du läsa om de kognitiva funktionernas betydelse. Du får också läsa om hur dessa funktioner kan vara påverkade vid neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF. Inledning Utvecklingsnivå och
24 mars 2023 · Innehållssidor
Här får du grunderna i NPF. Du får bland annat läsa om vikten av tidig upptäckt, tidiga insatser och hur olika funktionsnedsättningar inom NPF kan samvariera med varandra. Inledning Tidig upptäckt,
05 mars 2024 · Innehållssidor
Med kunskap om NPF ökar arbetslagets möjlighet att forma en tillgänglig lärmiljö i förskolan. Här får du övergripande information om vad NPF är och de pedagogiska konsekvenser NPF kan medföra.
20 november 2023 · Innehållssidor
Här får du stöd kring hur förskolan kan främja barn med funktionsnedsättning eller i behov av stöd, i sin utveckling med fokus på motorik och rörelse ur ett helhetsperspektiv. Vi beskriver hur
25 januari 2024 · Innehållssidor