En språkstörning kan innebära svårigheter med att förstå vad andra säger och att uttrycka sig med hjälp av språket. Språkstörningen kan märkas i elevens ordförråd eller i elevens sätt att samtala,
21 januari 2025 · Innehållssidor
En språkstörning kan kvarstå från skolåren till vuxenlivet, men svårigheterna visar sig på olika sätt i olika åldrar. Barn i förskolan har ofta problem med uttal och meningsbyggnad. I grundskolan
23 oktober 2024 · Innehållssidor
Här följer en kort beskrivning av språkstörning. Språkstörning yttrar sig i svårigheter att producera och förstå talat språk. Det kan handla om avvikande uttal och grammatik, begränsat ordförråd samt
13 juli 2022 · Innehållssidor
Dyslexi innebär svårigheter med att förstå sig på språkets ljudmässiga uppbyggnad. Det kallas fonologiska svårigheter. En person med dyslexi har, i varierande grad, svårt med bland annat avkodning
21 januari 2025 · Innehållssidor
En synnedsättning innebär svårigheter att läsa tryckt text, att orientera sig och förflytta sig med synens hjälp, trots glasögon och god belysning. Nedsättningen inverkar på bland annat
21 januari 2025 · Innehållssidor
En hörselnedsättning kan påverka barn eller elevers språk på flera olika sätt. För att kunna tillägna sig och använda talat språk behöver de kunna uppfatta språkljuden och höra skillnad på ord och
16 maj 2025 · Innehållssidor
För att kunna utreda särskilt stöd till nyanlända elever behöver skolan kompetens om kombinationen av flerspråkighet och funktionsnedsättningar. Påverkar utvecklingen Många elever som kommer till
28 oktober 2024 · Innehållssidor
Språket är involverat i allt lärande och en språkstörning innebär därför konsekvenser i att tillgodogöra sig undervisningen. Här får du tips på hur du kan planera och genomföra undervisningen för
11 november 2024 · Innehållssidor
För elever med språkstörning kan läromedelstexter i SO-ämnena innebära utmaningar eftersom de ofta innehåller komplexa meningar och abstrakta begrepp. Som lärare kan du göra stor skillnad för
11 november 2024 · Innehållssidor
Barn och eller elever med språkstörning är en mycket heterogen grupp. Det som är gemensamt för dem är begränsade förutsättningar att använda språket som redskap för kunskapsinhämtning och att
11 november 2024 · Innehållssidor