1. Start
  2. Söksida

Söksida

Din sökning på "" gav 1517 träffar på Hela webbplatsen

  • Undervisningens utgångspunkter – för arbetslag

    På den här sidan finns underlag för samtal i arbetslaget om elevens förutsättningar, elevens röst och planering av tillgängliga lärmiljöer. Lärare och annan personal behöver ha god kunskap om varje

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Sällsynta diagnoser är vanligt

    Sällsynta diagnoser är ett begrepp som används för diagnoser som uppträder väldigt sällan i befolkningen. Det finns ett stort antal sjukdomar och syndrom som räknas dit. Även om varje syndrom i sig

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Att uppleva världen annorlunda

    Innehållet på den här sidan kan fungera som ett stöd när skolan funderar kring en elevs perception. Det kan handla om att elever exempelvis vill lukta på personer i sin omgivning, fascineras av saker

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • CVI och APD – hjärnskador som påverkar syn och hörsel

    Du som arbetar med elever med intellektuell funktionsnedsättning behöver känna till cerebral synnedsättning och auditiv perceptionsstörning, som är ganska vanligt förekommande. I den här texten finns

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Moment 4 – Om intellektuell funktionsnedsättning

    I det här momentet får du kunskap om vad medelsvår till mycket svår intellektuell funktionsnedsättning kan innebära för en elevs lärande och utveckling. Momentet ger också en bild av vad en

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Checklista vid samverkansmöten

    Den här checklistan kan användas som stöd i planeringsarbetet när skolan ska bjuda in, förbereda och leda ett samverkansmöte. Skolan kan ta initiativ till samverkansmöten med professioner i

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Till dig som är rektor

    Denna sida vänder sig främst till dig som är rektor eller arbetar på övergripande nivå. Här får du en fördjupning om hur du kan arbeta med samverkan för lärande. Som rektor har du ansvar för att leda

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Moment 3 – Samverkan för lärande

    I det här momentet får du veta hur skolan kan utveckla fungerande samverkans- och samarbetsformer. Det tar även upp var samarbete och samverkan äger rum: i klassrummet, på skolan och utanför skolan.

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Bedömning – en process

    Alla elever har rätt att få sin kunskapsutveckling bedömd och synliggjord, oavsett hur omfattande deras kognitiva funktionsnedsättning är. På den här sidan får du förslag på hur du kan arbeta med

    14 november 2025 · Innehållssidor

  • Extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram

    Här kan du läsa mer om hur du kan organisera arbetet utifrån de allmänna råden för extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram. Arbetet med stödinsatser i skolan är en ständigt pågående

    14 november 2025 · Innehållssidor