Religion och människan – fakta, frågor och diskussionsunderlag

Lektionstipset innehåller faktatexter i tre nivåer. Till texterna finns arbetsblad med frågor på olika nivåer samt diskussionsfrågor som kopplar till innehållet. 

Lektionen kan delas upp och genomföras under två tillfällen, för att ge eleverna möjlighet att repetera läsningen innan de reflekterar ytterligare kring innehållet.

Lektionstips insickat av Therese Jensen.

Förberedelser

• Skriv ut faktatexterna i olika nivåer.
• Skriv ut arbetsblad med frågor.
• Skriv ut och klipp isär diskussionsfrågorna.
• Bestäm om eleverna ska arbeta i par eller grupp.
• Planera om lektionen ska genomföras under ett eller två tillfällen.
• Förbered visning av en faktatext på stor skärm.

Nedladdningsbart material

• Faktatexter i tre nivåer (PDF-dokument, 545 kB)
• Arbetsblad med frågor (PDF-dokument, 85 kB)
• Diskussionsfrågor (PDF-dokument, 140 kB)

Gör så här

• Gå igenom lektionens innehåll och upplägg. 
• Visa en av texterna på stor skärm och be eleverna fundera på vad de tror att texten handlar om.
• Förklara att det finns tre nivåer av texter att välja mellan. Läs en av texterna högt för klassen. Eleverna väljer vilken nivå de vill arbeta med.
• Eleverna läser sin text tyst för sig själva. De som behöver stöd kan lyssna på texten digitalt via valfri uppläsningstjänst, eller få hjälp av en vuxen.
• Eleverna läser texten högt för varandra i par eller grupp. Om de har valt samma text kan de dela upp texten mellan varandra.
• Eleverna arbetar med arbetsbladet och svarar på frågorna individuellt, i par eller i grupp. Förklara att vissa svar finns direkt i texten, medan andra kräver att de reflekterar och drar slutsatser.
• Eleverna arbetar i grupp eller par med en fråga i taget och skriver ner sina reflektioner. Förklara att diskussionsfrågorna är indelade i två kategorier – orsak och konsekvens (händelse och effekt) samt samband och kopplingar: Hur relaterar vi detta till egna erfarenheter eller annan kunskap?
• Avsluta med att grupperna delar sina tankar med klassen

Koppling till läroplanen Lgr22 

Religionskunskap årskurs 4–6

Syfte

Undervisningen i ämnet religion ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

Religioner och andra livsåskådningar 

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.

Religion och samhälle

• Människors religiösa och livsåskådningsmässiga tillhörigheter i Sverige i dag samt hur detta har förändrats över tid.