Hur kan skolan anpassa lärmiljön för elever med synnedsättning och hörselnedsättning?Skolan kan anpassa lärmiljön genom att: Kartlägga elevens sinnen För att lärmiljön ska bli så bra som möjligt
22 november 2023 · Dövblind
Stöd kring digitala verktyg för elever med kombinerad syn- och hörselnedsättningNi kan läsa om digitala verktyg på vår webbplats. Där beskriver vi hur digitala verktyg kan användas av personer med
21 november 2023 · Dövblind
Att ha en rörelsenedsättning påverkar rörelseförmågan. Variationen är stor, från en mindre rörelsenedsättning till avsaknad av muskelkontroll. Några av funktionsnedsättningarna är fortskridande utan
19 december 2023 · Innehållssidor
Går språkutvecklingen snabbare när man använder teckenkommunikation?Användning av TAKK, Tecken som Alternativ Kompletterande Kommunikation, kan vara till hjälp för att barn med försenad tal- och
02 december 2021 · Språkstörning
Här finns litteratur, rapporter och länkar till vidare läsning inom området rörelsenedsättning. Barnombudsmannen (2016). Respekt, barn med funktionsnedsättning om samhällets stöd Bernmalm, E. (2022).
07 december 2023 · Innehållssidor
Årets huvudföreläsare är Gayle Porter från Australien, Anna-Eva Hallin från Karolinska Institutet, Margret Buchholz från Dart, Mikael Heimann från Linköpings universitet, och Carolina Caggiano som
14 juni 2023 · Nyheter
Digitala verktyg och alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) kan vara ett viktigt stöd i skolans arbete för att ge elever med intellektuell funktionsnedsättning goda förutsättningar att
12 juni 2023 · Nyheter
23 november 2023 · Sidor
Hanna Helttunen, logoped inom SPSM:s Hälso- och sjukvårdsenhet, delar med sig av specialskolornas kunskaper och erfarenheter vid mottagandet av nyanlända elever. Hon berättar om ett underlag
07 juli 2023 · Nyheter
Hanna Helttunen, logoped inom SPSM:s Hälso- och sjukvårdsenhet, delar med sig av specialskolornas kunskaper och erfarenheter vid mottagandet av nyanlända elever. Hon berättar om ett underlag
09 oktober 2023 · Nyheter