Benämningen på elever med problematisk frånvaro varierar men de har gemensamt att de behöver stöd och en utredning för att komma tillrätta med frånvaron. På den här sidan har vi samlat information
03 februari 2026 · Innehållssidor
I samarbete med forskare har vi tagit fram tre skrifter som beskriver olika forskningsperspektiv inom fritidshem. En av dessa skrifter är Inkluderande fritidshemspedagogik och är skriven av Peter
19 november 2024 · Innehållssidor
Del 1 introduceras ett forskningsinspirerat arbetssätt som kan användas i arbetet med att utveckla undervisning och stödinsatser. Delen handlar också om skolans uppdrag och mål. Läs Vetenskapligt
17 februari 2026 · Innehållssidor
I Ånge kommun satsar politikerna på stöd till alla barn och elever som behöver det. Mer kunskap, nya arbetssätt och en resursskola gör stor skillnad för elever med stora svårigheter inom språk,
03 oktober 2024 · Nyheter
Hur kan vi stödja elever som hör med bara ett öra?Det är extra viktigt att skapa en god ljudmiljö och tänka på elevens placering i klassrummet. När eleven hör med ett öra behöver hen sitta så att det
09 april 2026 · Döv eller nedsatt hörsel
Här får du grunderna i NPF. Du får bland annat information om vikten av tidig upptäckt och hur olika funktionsnedsättningar inom NPF kan samvariera med varandra. Inledning Samvariation Tidig
17 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du kunskap om tillgängliga lärmiljöer och om hur du kan främja elevernas lärande och delaktighet. Det handlar om fysisk tillgänglighet utomhus och inomhus, men också om social
05 juni 2026 · Innehållssidor
Tillgängliga lärmiljöer kan skapa förutsättningar för att barn och elever känner sig erkända och trygga. Här får du förslag på hur ni kan en skapa trygg social lärmiljö i förskolan och skolan. I
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här får du stöd kring hur förskolan kan främja barn med funktionsnedsättning eller i behov av stöd, i sin utveckling med fokus på motorik och rörelse ur ett helhetsperspektiv. Vi beskriver hur
17 augusti 2026 · Innehållssidor
För att kunna utreda särskilt stöd till nyanlända elever behöver skolan kompetens om kombinationen av flerspråkighet och funktionsnedsättningar. Påverkar utvecklingen Många elever som kommer till
17 februari 2026 · Innehållssidor