Här får du grunderna i NPF. Du får bland annat information om vikten av tidig upptäckt och hur olika funktionsnedsättningar inom NPF kan samvariera med varandra. Inledning Samvariation Tidig
05 mars 2024 · Innehållssidor
Här får du grunderna i NPF. Du får bland annat läsa om vikten av tidig upptäckt och hur olika funktionsnedsättningar inom NPF kan samvariera med varandra. Inledning Samvariation Tidig upptäckt,
05 mars 2024 · Innehållssidor
Adhd (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som kan visa sig på olika sätt under olika tidsperioder. Vissa individer med adhd har enbart
15 januari 2024 · Innehållssidor
För att kunna utreda särskilt stöd till nyanlända elever behöver skolan kompetens om kombinationen av flerspråkighet och funktionsnedsättningar. Påverkar utvecklingen Många elever som kommer till
30 november 2023 · Innehållssidor
Här får du information om de funktioner som kan vara påverkade av autism. Autism Funktioner och beteenden vid autism Reflektionsfrågor Referensdokument Autism Enligt diagnosmanualen DSM-5, som
04 augusti 2023 · Innehållssidor
I första hand ska du som arbetar i en utbildningsverksamhet söka stöd hos din verksamhets stödfunktion, elevhälsoteam, barnhälsan eller den centrala elevhälsan hos din skolhuvudman. Behövs
12 januari 2024 · Innehållssidor
När det handlar om språk och kommunikation är det viktigt att ha ett helhetsperspektiv utifrån individens behov och förutsättningar. En hörselnedsättning med för inte bara att ljudet uppfattas som
12 oktober 2023 · Innehållssidor
Här får du bland annat läsa om vad autism kan innebära och vilka funktioner som kan vara påverkade av autism. Autism Funktioner och beteenden vid autism Reflektionsfrågor Referensdokument Autism
24 mars 2023 · Innehållssidor
Alla i skolan har rätt till en bra skoldag. Du ska känna dig trygg, delaktig och känna att du klarar av dina uppgifter. Du har rätt att lära dig så mycket som möjligt i skolan och få stöd när du
01 mars 2024 · Innehållssidor
13 maj 2024 · Innehållssidor