Att lära sig mer om enskilda elevers funktionsförmågor genom kollegiehandledning blev ett lyft – relationerna med eleverna förbättrades, och behovet av mindre grupper minskade. På Rodengymnasiet i
29 april 2025 · Nyheter
På Lidingö har leken fått en ny betydelse. I ett gemensamt projekt arbetar förskolorna nu systematiskt för att stärka barns språk, kommunikation och samspel – med leken som verktyg. Resultatet är
23 april 2025 · Nyheter
I Ånge kommun satsar politikerna på stöd till alla barn och elever som behöver det. Mer kunskap, nya arbetssätt och en resursskola gör stor skillnad för elever med stora svårigheter inom språk,
03 oktober 2024 · Nyheter
SPSM erbjuder utbildning i specialskola, förskoleklass och fritidshem, bland annat Hällsboskolan Mälarhöjden som har funnits i snart fem år. Skolan tar emot elever med grav språkstörning från
09 april 2024 · Nyheter
Hur får vi skolan att fungera för elever med NPF? Den frågan ledde till ett förändrat arbetssätt och ändringar i den fysiska miljön på Sätra skola. Men framför allt började lärarna prata om eleverna
10 april 2024 · Nyheter
Att tidigt förebygga lässvårigheter i svensk skola borde vara en självklarhet, men alltför ofta kommer insatserna för sent. Många elever halkar efter och går ut skolan utan godkända betyg. Nu visar
10 februari 2023 · Nyheter
Språk och kommunikation är avgörande för lärande och social utveckling. Hur kan du som lärare se till att elever som har ett alternativt kommunikationssätt ges möjligheter att utveckla sitt språk?
30 juni 2022 · Nyheter
Riksgymnasiet i Göteborg har utvecklat bedömningssituationerna för elever som kommunicerar med alternativ och kompletterande kommunikation, AKK. Nu får eleverna visa sina kunskaper mer självständigt.
13 juli 2022 · Nyheter
I snart två år har ett projekt om språkutvecklande arbetssätt pågått på Hjortsbergsskolan i Falkenberg. Det har lett till att alla på skolan använder visuellt stöd mer, inte minst på fritidshemmen.
27 juni 2022 · Nyheter
Eleverna är proffs på sig själva. För att vi ska hitta rätt i undervisningen krävs att vi gör dem delaktiga, säger Teresia Lonnakko, biträdande enhetschef på Hällsboskolan i Umeå där ett eget
05 april 2022 · Nyheter
