Det här momentet ger grundläggande information om vad som krävs för att skapa en tillgänglig social lärmiljö och för att främja delaktighet. Gemenskap och delaktighet Delaktighetsmodellen Att stärka
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet ger grundläggande information om vad som krävs för att skapa en tillgänglig social lärmiljö och för att främja delaktighet. Gemenskap och delaktighet Delaktighetsmodellen Att stärka
20 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du grundläggande information om hur du kan arbeta för att stötta barnets utveckling i läsning av taktila bilder och text i punktskrift. Taktila bilder Att förstå och tolka
20 februari 2026 · Innehållssidor
I detta moment konkretiserar ni ert hälsofrämjande, förebyggande och åtgärdande arbete och tar reda på hur ert elevhälsoarbete kan bli mer proaktivt. Målet med momentet är att stärka den
20 mars 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du grundläggande information om hur du kan stödja barnets självständighet och tillit till sin egen förmåga. Momentet tar upp begreppen orientering och förflyttning, samt hur du
20 februari 2026 · Innehållssidor
I detta moment reflekterar ni över ert utvecklingsarbete och beskriver verksamhetens nya nuläge. Målet är att ni har synliggjort framgångsfaktorer och nästa steg i ert fortsatta arbete. För er som
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här kan du läsa om hur du kan främja motivationen genom att till exempel erbjuda barn och elever utmaningar på rätt nivå. I slutet av texten finns frågor för reflektion. Motivation Utmaning
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här hittar du våra lektionstips och annan inspiration inom motorik, för dig som jobbar inom den anpassade grundskolan. Undervisning inom ämnesområdet motorik ska ge eleverna förutsättningar att
16 oktober 2023 · Innehållssidor
Hur tar vi oss fram med olika fordon? Lek musikstopp och träna engelska. När musiken är igång rör ni er som olika fordon runt i rummet. När musiken stannar står ni helt stilla. Förberedelser Skriv
18 mars 2026 · Innehållssidor
Municipalities and independent school organisers are responsible for financial management, follow-up and evaluation of their respective parts. This means education providers have great responsibility
13 november 2019 · Innehållssidor
