Elevgrupper med intellektuell funktionsnedsättning (IF) präglas av stora variationer, men utbildningen beskrivs ofta som enhetlig. Detta kan leda till en förenklad bild av elevernas utbildningsbehov.
22 oktober 2024 · Nyheter
Inom komvux studerar många vuxna i högt tempo, trots tidigare erfarenheter av skolmisslyckanden. Inom sfi varierar studietakten beroende på förkunskaper. Samtidigt är intaget kontinuerligt och
13 augusti 2026 · Nyheter
Relationer mellan lärare och elever är en förutsättning för elevernas lärande. De är särskilt viktiga för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf), som ofta har svårt att skapa och
12 augusti 2026 · Nyheter
Den här studien ingår i PLUSS-projektet, ett initiativ i Region Jönköpings län för att upptäcka och stötta barn med tidiga tecken på psykisk ohälsa eller utvecklingsförsening. Projektet hjälper
04 juni 2025 · Nyheter
Flickor med autism riskerar ensamhet, stress, frånvaro och att inte nå målen i skolan. I den här studien intervjuades elva flickor om hur de upplevde sin diagnos. Även om de är positiva till att ha
12 augusti 2026 · Nyheter
Studien handlar om hur förskolan säger sig använda TAKK, tecken som alternativ kompletterande kommunikation, i undervisning. Den visar att TAKK används i undervisningen på flera sätt, i olika
05 juni 2024 · Nyheter
Syftet med studien var att undersöka i vilken grad lärare och föräldrar och vårdnadshavare har en samsyn då det gäller barns behov av stöd i skolan. Ett enkätmaterial där lärare och föräldrar hade
05 november 2024 · Nyheter
Studien undersöker undervisning om livsfrågor i anpassad gymnasieskola i Sverige. Syftet är att bidra till att utveckla den pedagogiska praktiken. Tidigare forskning visar att gymnasielärare sällan
13 april 2026 · Nyheter
Studien handlar om yrkeslärares arbete med specialpedagogisk verksamhet i svenska yrkesutbildningar. Studien svarar på två frågor: vilka förutsättningar har yrkeslärare för att arbeta med
26 november 2024 · Nyheter
Studien handlar om elevers stress i skolan i olika perioder och i olika grupper. Den bygger på uppgifter ur en enkätstudie som har följt elever i årskurs 6 och 9, födda 1992, 1998 och 2004. Syftet
26 februari 2025 · Nyheter
