Det här upplägget går ut på att du i första hand läser webbsidestexterna och ser utvalda filmer i de fem huvuddelarna. Det tar cirka 3,5 timmar, plus tid för egen reflektion. Del 1: Upptäcka behov av
17 februari 2026 · Innehållssidor
Det här upplägget går ut på att du och dina kollegor tar del av stödmaterialet i dess helhet. Ni läser de fullständiga versionerna av texterna, som ligger i pdf-bilagorna. Planering Del 1: Upptäcka
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Innehållssidor
Karin Frödings drivkraft är att få vara med och skapa förutsättningar så att barnen och eleverna får en bra förskola och skola. Jobbet som utredare är utmanande, intressant, lärorikt och roligt. På
25 oktober 2024 · Innehållssidor
Öva de engelska namnen på några saker och små djur som man kan hitta i naturen under vår, sommar och höst. Gå sedan ut och se vad ni kan hitta! Träna de engelska orden tillsammans med bilder och
18 mars 2026 · Innehållssidor
För att alla barn och elever ska kunna vara aktiva utomhus behöver utemiljön vara framkomlig och underlätta för självständig förflyttning. Här kan du läsa mer om en tillgänglig utemiljö.
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här får eleverna möjlighet att undersöka samhällets serviceutbud på ett kreativt och självständigt sätt genom att utforska, dokumentera och samtala om olika affärer och deras utbud. Förberedelser:
24 mars 2026 · Innehållssidor
När en elev kan vara i behov av särskilt stöd ska skolan skyndsamt göra en utredning. Syftet med en sådan utredning är att bedöma om eleven är i behov av särskilt stöd eller inte. Utredningen ska
24 juni 2025 · Innehållssidor
Här finns information om utredning och mottagande i den anpassade grund- eller gymnasieskolan. Innan en elev kan börja i anpassad grundskola eller anpassad gymnasieskola måste hemkommunen göra en
17 februari 2026 · Innehållssidor
27 augusti 2024 · Sidor