På den här sidan finns avhandlingar inom området läs- och skrivsvårigheter samlade. Alatalo, Tarja. (2011). Skicklig läs- och skrivundervisning. Om lärares möjligheter och hinder. (Högskolan Dalarna)
27 april 2026 · Innehållssidor
Trots att dyslexi är välkänt varierar stödet från lärare och skolor. Det har Matilda och Oliver fått erfara: vissa anpassningar hjälpte, men ibland uteblev de helt. Nu hoppas de på förändring genom
02 mars 2026 · Nyheter
Här ger vi förslag på hur en checklista för rektorer och professioner i elevhälsan kan utformas. Checklistan kan användas för att förtydliga ansvar och rutiner när det gäller utredning inför
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här får du information om vikten av att strukturera undervisningen för elever med NPF. Det handlar bland annat om att tydliggöra och strukturera undervisningens innehåll. Inledning Att tydliggöra
17 februari 2026 · Innehållssidor
Här får du grunderna i NPF. Du får bland annat läsa om vikten av tidig upptäckt och hur olika funktionsnedsättningar inom NPF kan samvariera med varandra. Inledning Samvariation Tidig upptäckt,
17 februari 2026 · Innehållssidor
Om allt går som planerat så kommer Hällsboskolan Umeå att flytta in i nya, samlade och mer ändamålsenliga lokaler i januari 2027. –Det är väldigt glädjande att det nu är formellt klart att vi ska
16 februari 2026 · Nyheter
Momentet ger en introduktion till vad intellektuell funktionsnedsättning kan innebära för lärande och utveckling. Här finns också information om hur en utredning inför eventuellt mottagande i den
20 februari 2026 · Innehållssidor
Studien handlar om elevers stress i skolan i olika perioder och i olika grupper. Den bygger på uppgifter ur en enkätstudie som har följt elever i årskurs 6 och 9, födda 1992, 1998 och 2004. Syftet
26 februari 2025 · Nyheter
Inför det nya året och den nya terminen, arbeta med vänskap och empati och skapa ett träd tillsammans som ni fyller med ord, meningar och bilder om hur ni visar empati och vänskap mot varandra i
21 mars 2024 · Innehållssidor
Den här sidan sammanfattar bestämmelser om bedömning och betygssättning i den anpassade gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Informationen på sidan är sammanställd utifrån skollagen, läroplanerna
17 februari 2026 · Innehållssidor