I det här momentet får du information om hur du verbaliserar undervisningen och gör den tillgänglig genom så kallad syntolkning. Verbal information Reflektionsfrågor Referensdokument Tidsåtgång:
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet ger grundläggande information om att tillgängliggöra skolans lokaler för ökad delaktighet, lärande och självständighet för elever med blindhet. Ljudmiljön är central Övning 1: Lyssna
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet ger grundläggande information om taktila bilder, hur man skapar och läser taktila bilder. Olika typer av taktila bilder Läsa och tolka taktila bilder Verktyg för att framställa egna
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här får du grundläggande information om utveckling och lärande hos barn och elever med blindhet. Vi beskriver översiktligt några av de konsekvenser som blindhet får för hur elever tillägnar sig
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet innehåller grundläggande information om punktskrift som läs- och skriftspråk. Det innehåller också information om siffror och matematisk punktskrift samt noter med punktskrift.
20 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du grundläggande information om hur du kan stödja barnets självständighet och tillit till sin egen förmåga. Momentet tar upp begreppen orientering och förflyttning, samt hur du
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här hittar du delarna inom Studiepaket blindhet med inriktning F–6. Delarna kan läsas var för sig eller kombineras utifrån behov. Här hittar du Studieplan för kollegialt lärande F–6.
20 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du information om hur du sätter ord på undervisningen och gör den tillgänglig genom syntolkning. Vad är syntolkning? Öppen syntolkning Riktad syntolkning Reflektionsfrågor
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet ger grundläggande information om hur du kan skapa en fysiskt tillgänglig lärmiljö för barn med blindhet, både inomhus och utomhus. Ljudmiljö Organisera rummet Tillgänglig utemiljö
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här får du grundläggande information om hur du kan skapa en pedagogiskt tillgänglig lärmiljö för barn med blindhet. Det handlar bland annat om planering och pedagogiska strategier. Att ta emot ett
20 februari 2026 · Innehållssidor
