Misstanke om språkstörning/DLD kan väckas av vårdnadshavare, pedagoger, elevhälsa eller BVC när ett barn eller en elev har språkliga svårigheter som påverkar kommunikation och lärande. Vid misstanke
12 maj 2026 · Frågor och svar
Vad är impressiv och expressiv språkstörning?Impressiv språkstörning innebär att förmågan att förstå språk, exempelvis ord, begrepp och instruktioner är nedsatt. Expressiv språkstörning innebär att
12 maj 2026 · Språkstörning
Ja, flerspråkighet kan i vissa fall maskera en språkstörning om de språkliga svårigheterna felaktigt tolkas som en konsekvens av att barnet lär sig flera språk. Samtidigt orsakar flerspråkighet inte
12 maj 2026 · Språkstörning
Det finns olika orsaker till språkstörning: Många barn med språkstörning har nära släktingar, till exempel syskon eller föräldrar, som också har liknande svårigheter. Ett barn som uppvisar
04 maj 2026 · Språkstörning
Ännu finns inte någon ny och vedertagen benämning för språkstörning i det internationella diagnossystem som logopeder använder i Sverige (ICD-10) men Socialstyrelsen planerar att stegvis införa ICD
12 maj 2026 · Språkstörning
Generell språkstörning innebär att en person har varaktiga svårigheter med språkets form, innehåll och/eller användning och innebär att det finns svårigheter att både förstå och uttrycka sig. Både
12 maj 2026 · Språkstörning
Både pragmatisk språkstörning och autism kan påverka hur ett barn kommunicerar och fungerar i sociala sammanhang. Därför kan det ibland vara svårt att se skillnaden, men det finns några viktiga
11 maj 2026 · Språkstörning
Stöd till elever med språkstörning/DLD (Developmental Language Disorder) är ett gemensamt ansvar som delas mellan skolan och hälso och sjukvården. Ansvarsområdena skiljer sig åt men behöver
12 maj 2026 · Språkstörning
Att kodväxla innebär att byta språk mitt i ett samtal eller en mening. Förmågan att kodväxla tyder oftast på god språklig kompetens så länge man använder rätt ord, med rätt böjningsform, på rätt
12 maj 2026 · Språkstörning
Förskola och skola kan göra mycket för att skapa delaktighet i lärande och socialt samspel för barn och elever med språkstörning. Anpassningarna handlar om hur undervisningen utformas, hur miljön ser
11 maj 2026 · Språkstörning