Aktuellt om forskning
Här presenterar vi nyheter och aktualiteter. Vi bevakar främst svensk forskning, som är publicerad i expertgranskade vetenskapliga tidskrifter, så kallad peer review.
Nyheter
Forskningsutblick: Pedagogisk taktfullhet – ett fundament i inkluderande undervisning
I denna forskningsutblick undersöker forskaren Ann-Louise Ljungblad lärare och deras pedagogiska taktfullhet på nära håll. När lär...
14 april 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Kompetenshöjning om autism gav ökad förståelse i förskolan
Med hjälp av en sex veckor lång kompetensutvecklingsinsats ökade förskolepersonal både sin medvetenhet och förståelse för barn med...
25 mars 2021 · Nyheter
Forskningutblick: Erfarenheter från sex- och relationsundervisning i särskolan
Forskare från Lunds universitet har intervjuat lärare och annan skolpersonal som arbetar inom särskolor, för att ta reda på mer om...
11 mars 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Föräldrars perspektiv på skolsituationen för barn och unga med autism
I denna studie undersöker Lotta Andersson hur föräldrar till barn med autismspektrumtillstånd uppfattar sitt barns skolfrånvaro i ...
05 mars 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Elevers syn på användning av digitala verktyg i skolan
Syftet med denna studie har varit att utforska högstadieelevers syn på, och erfarenheter av, att använda digitala verktyg främst, ...
25 februari 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Relationer är A och O – betydelsefulla möten mellan specialpedagog och elev
Forskning visar att en positiv, stödjande relation mellan lärare och elev är väsentlig för elevers utveckling och lärande. I en in...
19 februari 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Möten med kvalitet – att bemöta elever med intellektuell funktionsnedsättning
12 februari 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Att kartlägga barns språk på vetenskaplig grund – variationer och osäkerhet
Forskarna Ann Nordberg och Katharina Jacobsson har undersökt hur förskollärare och specialpedagoger kartlägger barns språk och kom...
03 februari 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Skilda förutsättningar i skolan för elever med intellektuell funktionsnedsättning
Skiljer sig lärares undervisning och förväntningar åt för elever med intellektuell funktionsnedsättning, beroende på om de går int...
28 januari 2021 · Nyheter
Forskningsutblick: Samarbete över yrkesgränser för att stötta barn med autismspektrumdiagnos
I denna studie undersöker Ingrid Olsson och Lise Roll-Pettersson hur samarbeten mellan förskola, habilitering och föräldrar ser ut...
22 januari 2021 · Nyheter
