Aktuellt om forskning

Forskningsutblick: Elevers syn på användning av digitala verktyg i skolan

Syftet med denna studie har varit att utforska högstadieelevers syn på, och erfarenheter av, att använda digitala verktyg främst, ...

Forsknings­utblick: Relationer är A och O – betydelse­fulla möten mellan special­pedagog och elev

Forskning visar att en positiv, stödjande relation mellan lärare och elev är väsentlig för elevers utveckling och lärande. I en in...

Forskningsutblick: Möten med kvalitet – att bemöta elever med intellektuell funktionsnedsättning

Forskningsutblick: Att kartlägga barns språk på vetenskaplig grund – variationer och osäkerhet

Forskarna Ann Nordberg och Katharina Jacobsson har undersökt hur förskollärare och specialpedagoger kartlägger barns språk och kom...

Forskningsutblick: Skilda förutsättningar i skolan för elever med intellektuell funktionsnedsättning

Skiljer sig lärares undervisning och förväntningar åt för elever med intellektuell funktionsnedsättning, beroende på om de går int...

Forskningsutblick: Samarbete över yrkesgränser för att stötta barn med autismspektrumdiagnos

I denna studie undersöker Ingrid Olsson och Lise Roll-Pettersson hur samarbeten mellan förskola, habilitering och föräldrar ser ut...

Forskningsutblick:Lärare och elever är överens om vad framgångsrik undervisning innebär

Forskarna Åsa Hirsh och Mikael Segolsson skriver utifrån resultaten av deras forskningsprojekt att didaktisk skicklighet är viktig...

Forskningsutblick: Elever måste få lära sig strategier som stödjer läsförståelse vid skärmläsning

Forskningsutblick: Föreställningar om jämlikhet i gymnasieskolan

Forskarna Sirpa Lappalainen, Mattias Nylund och Per-Åke Rosvall analyserar i denna artikel föreställningar om jämlikhet i gymnasie...

Forskningsutblick: Normkritik i ämnet Idrott och hälsa

Förståelser av normer och normkritik bygger på abstrakta föreställningar om inkludering och exkludering, men kan också vara koppla...