Aktuellt om forskning

Forskningsutblick: Normkritik i ämnet Idrott och hälsa

Förståelser av normer och normkritik bygger på abstrakta föreställningar om inkludering och exkludering, men kan också vara koppla...

Forskningsutblick: Lärares relationer till sina elever

Ann-Louise Ljungblad är lektor i specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Hon har utvecklat ett inkluderande perspektiv, Pedago...

Ljudmetoden är överlägsen vid läsinlärning säger forskningen

Trots att Anna Eva Hallins egna spännande forskningsprojekt inte handlar om läsinlärning är det just läsinlärning som vi vill att ...

Skolan kan vara av­görande för flickor med adhd

Svenny Kopp har ägnat stora delar av sitt yrkesliv kring forskning på flickor med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Nu har...

Framgångsfaktorer i vuxenutbildning för unga vuxna med högfungerande autism

I en ny FoU-skrift från Specialpedagogiska skolmyndigheten presenterar forskarna Martin Hugo och Joel Hedegaard de anpassningar oc...

Forskningsutblick: Användningen av en diagnos påverkar hur vi kännetecknar en elev

Vilka strategier behöver personal i skolan ha för att kunna inkludera elever med adhd och autism? Och vad betyder synen på en diag...

Tid och utbildad personal är avgörande för elever med blindhet

Forskningsutblick: Vad små barn tycker om och värdesätter under tidiga skolår

I en ny studie från Stockholms universitet har forskare undersökt vad barn i förskola, förskoleklass, fritidshem och årskurs ett t...

Forskningsutblick: Behov av individuella anpassningar för elever i gymnasieskolan

I en ny studie har forskare vid Linköpings universitet undersökt hur elever i gymnasieskolan med svårigheter att nå kunskapsmålen ...