I det här momentet får du läsa om läs- och skrivsvårigheter och vad det kan bero på. Du får också läsa om hur andra funktionsnedsättningar kan påverka läs- och skrivinlärning. Mål Mål med momentet är
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet tar upp förmågor som är viktiga att uppmärksamma i barns tidiga läs- och skrivinlärning. Du får även förslag på hur kartläggningsarbete kan gå till. I momentet ingår även en praktisk
20 februari 2026 · Innehållssidor
Detta moment handlar om att skapa en tillgänglig lärmiljö som främjar läs- och skrivutvecklingen. Momentet tar bland annat upp hur du kan introducera och använda digitala verktyg i undervisningen,
20 februari 2026 · Innehållssidor
Studiepaket läs- och skrivsvårigheter F–3 är framtaget av Specialpedagogiska skolmyndigheten 2020. Materialets texter och filmer är fria att användas för kompetensutveckling.
20 februari 2026 · Innehållssidor
I utbildningssammanhang handlar tillgänglighet om hur väl en organisation, verksamhet, lokal eller plats fungerar för barn och elever oavsett funktionsförmåga. Funktionsnedsättning, funktionshinder
20 februari 2026 · Innehållssidor
I det här momentet får du lära dig om hur skolan kan utveckla samverkansformer. Den kan ske i samband med elevens användning av alternativ och kompletterande kommunikation, AKK och digitala
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här får du grundläggande information om utveckling och lärande hos barn och elever med blindhet. Vi beskriver översiktligt några av de konsekvenser som blindhet får för hur elever tillägnar sig
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet innehåller grundläggande information om punktskrift som läs- och skriftspråk. Det innehåller också information om siffror och matematisk punktskrift samt noter med punktskrift.
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här momentet ger grundläggande information om hur du kan skapa en tillgänglig social lärmiljö och hur du kan utveckla ditt arbete i att främja delaktighet. Tre olika kulturer i förskolan
20 februari 2026 · Innehållssidor
Här får du grundläggande information om hur du kan skapa en pedagogiskt tillgänglig lärmiljö för barn med blindhet. Det handlar bland annat om planering och pedagogiska strategier. Att ta emot ett
20 februari 2026 · Innehållssidor
