Söksida

Detta moment handlar om den tidiga läs- och skrivutvecklingen. Här förklaras begrepp som läsförståelse, språkförståelse och avkodning med hjälp av en förenklad modell av läsning – The Simple View of 

20 februari 2026 · Innehållssidor

Bestämmelsen i skollagen om att ge alla elever ledning och stimulans innebär att skolan har ett kompensatoriskt uppdrag där strävan är att uppväga skillnader i elevers förutsättningar. Det innebär

17 februari 2026 · Innehållssidor

Du som arbetar med elever med intellektuell funktionsnedsättning behöver känna till cerebral synnedsättning och auditiv perceptionsstörning, som är ganska vanligt förekommande. I den här texten finns

17 februari 2026 · Innehållssidor

I momentet om samspel och kommunikation får du veta vad du kan göra för att främja elevens kommunikations- och kunskapsutveckling. Momentet tar upp alternativ och kompletterande kommunikation (AKK)

17 februari 2026 · Innehållssidor

Här hittar du Specialpedagogiska skolmyndighetens mall för pedagogisk kartläggning och utredning av läs- och skrivsvårigheter, samt fördjupad information och instruktioner till varje avsnitt i

19 februari 2026 · Innehållssidor

I det här momentet får du grundläggande information om utveckling och lärande hos barn med blindhet. Momentet ger en översiktlig beskrivning av områden som sedan fördjupas i studiepaketets övriga

20 februari 2026 · Innehållssidor