1. Start
  2. Söksida

Söksida

Din sökning på " " gav 1457 träffar på Hela webbplatsen

  • Moment 2 – Struktur, strategi och innehåll i grundskolan

    Här får du information om vikten av att strukturera undervisningen för elever med NPF. Det handlar bland annat om att tydliggöra och strukturera undervisningens innehåll. Inledning Att tydliggöra

    17 februari 2026 · Innehållssidor

  • Moment 2 − Att förstå omvärlden i förskolan

    Det här momentet ger grundläggande information om hur du kan utveckla din undervisning så att barnet med blindhet får upptäcka omvärlden med flera sinnen i en trygg miljö. Momentet handlar även om

    20 februari 2026 · Innehållssidor

    Barnet klättrar i ett träd. En vuxen håller försiktigt en hand mot barnet som stöd.

  • Moment 2 Läs- och skrivsvårigheter

    I det här momentet får du läsa om läs- och skrivsvårigheter och vad det kan bero på. Du får också läsa om hur andra funktionsnedsättningar kan påverka läs- och skrivinlärning. Mål Mål med momentet är

    20 februari 2026 · Innehållssidor

    Illustration av en pojke som sitter vid en skolbänk med en bok och penna framför sig. Runt pojkens huvud ser vi många olika symboler.

  • Moment 2 Samverkan för lärande

    Elever som är mottagna i den anpassade grundskolan har ofta flera olika personer och professioner som verkar för deras utveckling och lärande. Det är viktigt att skolan utvecklar fungerande

    20 februari 2026 · Innehållssidor

  • Moment 2. Styrdokument för elevhälsoarbete

    I detta moment tar ni del av författningar och riktlinjer som ligger till grund för utvecklingsarbetet. Ni värderar ert elevhälsoarbete för att ringa in styrkor och utvecklingsområden. Målet är att

    20 februari 2026 · Innehållssidor

  • Moment 3 - Använda digitala lärverktyg och AKK i undervisningen

    I det här momentet får du lära dig hur du kan använda digitala lärverktyg och alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i undervisningen. Du får ta del av hur olika skolor arbetar med

    13 mars 2026 · Innehållssidor

    Bilden visar en lärare som pratar med klassen och pekar på bildstöd på en skärm.

  • Moment 3 - Forma undervisningen utifrån elevernas behov

    Syftet med momentet är att ge stöd i arbetet med att planera och genomföra undervisning och stödinsatser utifrån var eleverna befinner sig i sin kunskapsutveckling. Syftet är också att ni får

    17 februari 2026 · Innehållssidor

  • Moment 3 - Syntolkning, 7–GY

    I det här momentet får du information om hur du verbaliserar undervisningen och gör den tillgänglig genom så kallad syntolkning. Verbal information Reflektionsfrågor Referensdokument Tidsåtgång:

    20 februari 2026 · Innehållssidor

  • Moment 3 - Syntolkning, F–6

    I det här momentet får du information om hur du verbaliserar undervisningen och gör den tillgänglig genom så kallad syntolkning. Verbal information Reflektionsfrågor Referensdokument Tidsåtgång:

    20 februari 2026 · Innehållssidor

  • Moment 3 – Samverkan för lärande

    I det här momentet får du veta hur skolan kan utveckla fungerande samverkans- och samarbetsformer. Det tar även upp var samarbete och samverkan äger rum: i klassrummet, på skolan och utanför skolan.

    17 februari 2026 · Innehållssidor