Läsförståelse och ordförråd med Oliver Twist

Lär känna den brittiska industrialiseringens samhällsproblem genom Oliver Twist. I detta upplägg läser ni boken gemensamt, diskuterar innehållet och bygger upp ett ordförråd.

Fokus ligger på att utveckla ordförråd och läsförståelse, samtidigt som ni reflekterar över samhällsvillkor i 1800-talets Storbritannien. Lektionens upplägg och arbetssätt lämpar sig även för annan litteratur och andra texter.

Lektionstips inskickat av Véronique Hansen.

Förberedelser

Säkerställ att alla elever har tillgång till boken. Utgå från en lättläst version.
Titta igenom presentationen The Industrial Revolution + Oliver Twist och se om den passar er för att introducera boken och tiden under vilken den utspelar sig.
Denna lektionsplanering behöver stäcka sig över flera lektioner. Lägg upp planeringen på ett sätt som passar dina elever. Det kan vara lämpligt att arbeta med 1–2 kapitel per lektion.
Kopiera upp de kapitel ni ska arbeta med, så att eleverna kan anteckna i sitt material.
Fråga eleverna om vilka som vill läsa högt. Dela upp texten så att varje elev får en hanterbar del att läsa högt. Du som lärare kan läsa det som blir över.
Titta igenom båda versionerna den ifyllbara pdf:en Words. Se om någon av dem passar att visa på stor skärm och anteckna i när ni arbetar med att samla era ord.

Nedladdningsbart material

Gör så här

Hjälps åt att läsa texten högt. Om möjligt kan du som lärare visa texten på stor skärm samtidigt som eleverna läser i sina versioner.
Under tiden ni läser följer ni upp svåra, användbara eller viktiga ord. Du kan markera orden i texten på stor skärm, eller samla dem direkt i en av de ifyllbara pdf:erna.
Stanna upp och förklara vad som sker i historien, visa gärna med dramatisering.
Eleverna återberättar vad de uppfattat från texten. Ställ gärna frågor som "Vad hände?" och "Vad tror du att karaktärerna tänkte?"
Efter läsningen går ni igenom orden ni samlat. Översätt dem gemensamt. Försök att hitta minnesregler eller kopplingar till andra språk som eleverna kan, det kan göra det enklare att minnas orden.
Välj gemensamt ut 8–10 av orden, som eleverna får i uppgift att lära sig. Detta går även att göra individuellt eller gruppvis, ifall det passar gruppen bättre.
Tillsammans med eleverna, skapa bildstöd för de valda orden. Repetera eventuella minnesregler som ni kommit på.
Sammanfatta kapitlens innehåll och reflektera över budskapet.
Arbeta vidare på samma sätt med resten av boken.

Tips!

Arbeta med orden på många olika sätt när ni tränar dem. Gör korsord, memory, ordgömmor och vändkort, gärna kopplat till bildstödet och minnesreglerna. Variera arbetssätten och jobba både enskilt, i par och i grupp. Uppmuntra till att prata engelska och till att använda de nya orden ofta.

Detta arbetsområde lämpar sig väl för ämnesövergripande arbete mellan engelska om historia, till exempel med lektionstipset Industriella revolutionen.

Koppling till läroplanen Lgr22

Engelska årskurs 7–9

Syfte

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

förståelse av engelska i tal och skrift,
förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centrallt innehåll

Lyssna och läsa – reception

Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.
Skönlitteratur och annan fiktion, även i talad och filmatiserad form.

Publicerat torsdag 24 september 2026