09 måndag,mars 2026
27 fredag,mars 2026
Att undervisa barn och elever med blindhet, autism och intellektuell funktionsnedsättning i kombination, i förskola, förskoleklass och anpassad skola med inriktning ämnesområden
SPSM Fortbildning Förskollärare, Lärare, Lärare i fritidshem , Specialpedagog Speciallärare Nätbaserad kurs
Nätbaserad kurs · Sista anmälningsdag 2026-02-27
Kan vi pausa uppspelningen under ett prov i hörförståelse?Om läraranvisningarna från Skolverket inte anger om det är möjligt att pausa inspelningen bör läraren kunna avgöra själv om detta är möjligt.
05 februari 2026 · Prov bedömning och betyg
Det här materialet handlar om behov och konsekvenser kopplat till NPF i relation till miljön och bemötandet. Det lyfter vikten av främjande, förebyggande och åtgärdande arbete med de elever som har
17 februari 2026 · Innehållssidor
I mötet med eleven är det alltid viktigt att se till den unika individens förutsättningar. Här får du övergripande information om autism och dess pedagogiska konsekvenser som kan vara till hjälp vid
17 februari 2026 · Innehållssidor
Med innehållet i det här materialet vill vi ge dig förutsättningar för att kunna möta elever med adhd och elever i behov av liknande stöd. Här får du övergripande information om vad adhd är och vilka
17 februari 2026 · Innehållssidor
Med kunskap om NPF ökar möjligheterna att forma en tillgänglig undervisning. Här får du övergripande information om vad NPF är och de pedagogiska konsekvenser NPF kan medföra. Målgrupp Materialet
17 februari 2026 · Innehållssidor
I den här delen kan ni titta på filmer från skolverksamheter där de berättar om hur de organiserat och skapat systematik arbetet med undervisning och stödinsatser. Läs Filmerna visar fyra olika
17 februari 2026 · Innehållssidor
Många elever som har en intellektuell funktionsnedsättning har även andra typer av funktionsnedsättningar. Det kan till exempel vara en syn- eller hörselnedsättning, autism eller ett rörelsehinder.
20 februari 2026 · Innehållssidor
Det här materialet ger information om pedagogiska strategier som kan stödja alla elever i fritidshemmet. Innehållet är speciellt viktigt för dig som möter elever med NPF. Målgrupp Materialet vänder
17 februari 2026 · Innehållssidor
Det här materialet ger information om pedagogiska strategier som kan stödja alla barn i förskolan. Innehållet är speciellt viktigt för dig som möter barn med NPF. Målgrupp Materialet vänder sig till
17 februari 2026 · Innehållssidor
