I detta moment inventerar ni och utvecklar era strukturer. Målet är att era möten, planer, rutiner, policyer och liknande stödjer ett mer förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt. För er som följer
20 februari 2026 · Innehållssidor
I detta moment arbetar ni konkret med att bredda analysen och fördjupa förståelsen för barn och elever. Ni arbetar med att hitta fler frågor på individ-, grupp- och enhetsnivå med ett salutogent
20 februari 2026 · Innehållssidor
I detta moment arbetar ni med att skapa förutsättningar för samverkan i elevhälsoarbetet. Målet är att ni har en samsyn kring begrepp, roller och uppdrag. För er som följer rekommenderat kalendarium
20 februari 2026 · Innehållssidor
I detta moment tar ni del av författningar och riktlinjer som ligger till grund för utvecklingsarbetet. Ni värderar ert elevhälsoarbete för att ringa in styrkor och utvecklingsområden. Målet är att
20 februari 2026 · Innehållssidor
Huvudmannens roll är att stödja utvecklingen av verksamheters elevhälsoarbete. Skolchef, elevhälsochef eller annan ansvarig på huvudmannanivån kan samordna en kompetensutveckling med stöd av
20 februari 2026 · Innehållssidor
Barrett, P., Zhang, Y., Davies, F. & Barrett, L. (2015). The Impact of classroom design on pupils' learning: Final results of a holistic, multi-level analysis. Building and Environment, 89, 118–133.
20 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan kan du läsa mer om stödmaterialets innehåll och hur du kan använda det utifrån din roll. Här finns även källhänvisningar till texter i materialet. Innehåll i stödmaterialet Så här
20 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan hittar du en presentation med bilderna från stödmaterialet. Du kan använda presentationen fritt vid egna utbildningsinsatser. Ladda ned Stödmaterial för tillgänglig utbildning –
20 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan finns påhittade exempel på situationer som kan uppstå i förskolans och skolans vardag. De är tänkta att användas vid enskilda reflektioner och kollegiala diskussioner utifrån
20 februari 2026 · Innehållssidor
Genom att arbeta med nulägesvärderingarna, reflektionsfrågorna och eller fyrfältaren tillsammans får ni en gemensam bild av nuläget i ert tillgänglighetsarbete. Ni ser vad som fungerar bra idag och
20 februari 2026 · Innehållssidor
