Söksida

På den här sidan kan du läsa om olika arbetssätt som kan främja dina elevers lärande och kommunikativa utveckling. Filmanalys Med dagens rika möjligheter att filma i skolans vardag kan vi enkelt göra

17 februari 2026 · Innehållssidor

Ni har nu tagit del av ett innehåll som belyser viktiga aspekter av arbetet med att uppmärksamma att elever kan vara i behov av stöd. Uppmärksamma och förstå elevers behov Genom analysen och

17 februari 2026 · Innehållssidor

Ni har nu tagit del av ett innehåll som belyser olika aspekter av vad som kan vara betydelsefullt när arbetet med garantin för tidiga stödinsatser utformas.  Den här delen har främst berört olika

17 februari 2026 · Innehållssidor

En synnedsättning innebär svårigheter att läsa tryckt text, att orientera sig och förflytta sig med synens hjälp, trots glas­ögon och god belysning. Nedsättningen inverkar på bland annat

17 februari 2026 · Innehållssidor

En språk­störning kan innebära svårigheter med att förstå vad andra säger och att uttrycka sig med hjälp av språket. Språkstörningen kan märkas i elevens ordförråd eller i elevens sätt att samtala,

17 februari 2026 · Innehållssidor

Dyslexi innebär svårigheter med att förstå sig på språkets ljud­mässiga uppbygg­nad. Det kallas fonologiska svårig­heter. En person med dyslexi har, i varierande grad, svårt med bland annat avkodning

17 februari 2026 · Innehållssidor

På den här sidan finns ett förslag på hur ett tillfälle för filmanalys kan struktureras. Syftet med en filmanalys är att de som arbetar med eleven kan få en bättre förståelse av exempelvis hur eleven

17 februari 2026 · Innehållssidor

I skolan har vi olika typer av bedömning. Det kan vara formell bedömning där läraren bedömer eller testar specifika kunskaper eller i informella situationer. Elever med intellektuell

20 februari 2026 · Innehållssidor