Tillsammans tittar vi på ett avsnitt ur lässugen där en känd person läser en något animerad bok. Därefter arbetar vi gruppvis med att återberätta, läsa och skriva tillsammans och enskilt.
Lektionstips inskickat av Linda Lundberg och Sofia Khan.
Förberedelser
- Gå in på UR Play och välj ett lämpligt avsnitt av Lässugen.
- Låna hem den bok som läses i avsnittet.
- Planera för hur du kan visa boken på stor skärm. Om du har tillgång till en dokumentkamera tar du fram den.
- Om du vill förbereder du för att visa dokumentet lektionsplanering på skärmen, eller skriv ut det till dina elever.
- Ta fram skrivböcker till dina elever.
Nedladdningsbart material
Gör så här
- Samla eleverna framför en stor skärm och gå igenom vad ni ska göra på lektionen. Använd lektionsplaneringen på det sätt som passar elevgruppen bäst.
- Titta på valt avsnitt av Lässugen.
- Läs tillsammans ur boken som du visar på skärmen. Eleverna kan kanske turas om att läsa några meningar var.
- Sammanfatta gemensamt och kronologiskt boken i en tankekarta på whiteborden. Använd bilderna i boken för att stötta. Stanna upp för att förtydliga handling och förklara svåra ord.
- Skriv en gemensam återberättande text utifrån tankekartan. Eleverna kan turas om att komma med förslag. Gör eventuella förändringar tillsammans. Prata om hur en mening ser ut (stor bokstav och punkt), ändelser, tidsord (tidsadverb) och så vidare.
- Eleverna skriver de gemensamma meningarna i sin skrivbok.
- Avslutningsvis läser eleverna meningarna enskilt tio gånger.
Tips!
Eleverna kan arbeta vidare med att skriva egna meningar om handlingen i boken samt några meningar om vad de tyckte om den. I mindre grupper kan eleverna även läsa sina meningar högt för varandra eller kanske stafettläsa delar ur den aktuella boken.
Koppling till läroplanen Lgr22
Svenska årskurs 1–3
Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
- förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
- förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.
Centralt innehåll
Läsa och skriva
- Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
- Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
Publicerat torsdag 10 september 2026