Formdetektiver

Ett lektionstips från Specialpedagogiska skolmyndigheten

Förberedelser

• Ta fram konkret material i form av cirkel, triangel, kvadrat och rektangel. (Har du inte tillgång till det kan du använda sidan 1 i PDF från lektionstipset Vilka former? på Inspiration ämnesområden). Lägg formerna i en påse som är lätt att ta med. 
• Ta fram en digitalkamera eller lärplatta med kamerafunktion. 

Gör så här

• Samla eleverna och gå igenom de olika formerna. Hur ser de ut? Hur känner vi igen dem? Vad heter de?
• Berätta sedan att eleverna ska få vara formdetektiver. Ni ska tillsammans gå på en promenad och elevernas uppgift blir att försöka hitta de olika formerna som finns i närmiljön. Formerna de ska söka är, cirkel, triangel, kvadrat och rektangel.  
• Gör er färdiga för promenad. Ta med digitalkameran/lärplattan och påsen med formerna (formerna kan vara ett stöd när ni söker former i miljön). Sedan är det bara att börja söka former. Om det är svårt att komma igång så hjälp till som vuxen. – Ser ni klockan på skolans vägg, den är alldeles rund. Vad kan det då vara för form?
• När en form hittas så dokumenteras den genom att eleven tar en bild på den form de hittat. 
• När ni kommer tillbaka till klassrummet tittar ni på bilderna tillsammans och jämför med formerna som ni har i påsen. Är de lika? Är de olika? Hittade ni alla former?  Samtala också om hur eleverna tyckte det kändes att vara formdetektiver. Var det en lätt eller svår uppgift?
• Avsluta med att skriva ut några av formerna ni hittade och sätt upp dem i klassrummet. 

Tips! Vill ni fortsätta arbeta med fotografierna ni tagit? Ta med dem till bildlektionen och använd dem som förlaga och försök måla av dem i färg och form. 

Ämnesområde

Verklighetsuppfattning: matematik i vardagen 

Centralt innehåll

• rum, läge, form och riktning. Hur detta kan undersökas och beskrivas med matematiska begrepp och uttrycksformer