Den tredje rapporten i serien Huvudprinciper bygger på the Agency’s tematiska arbete sedan 2003 men har fokus på huvudprinciper för att främja kvalitet i inkluderande undervisningsmiljöer. Den har
För studenter med psykisk eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Den här guiden handlar om möjligheter till individuellt och pedagogiskt stöd för högskolestudenter med psykisk eller
Projektet Inkluderande Undervisning och Goda Exempel, del II är en fortsättning på det projekt med samma namn som studerade inkluderande undervisning i den tidigare delen av grundskolan. Det nya
Vad är inkluderande undervisning och hur omsätts den i praktisk handling i skolan? Denna kunskapsöversikt presenterar studier om inkludering och det förs också ett resonemang om hur forskning kan
Hos Specialpedagogiska skolmyndigheten får du stöd när du skapar lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga för alla. Vi erbjuder specialpedagogiskt stöd till skolor och förskolor i hela landet,
Denna skrift handlar om ett samverkansprojekt mellan Specialpedagogiska skolmyndigheten och Statens institutionsstyrelse för att stärka och kvalitetsutveckla kommuners samverkan kring barn och
Denna FoU-skrift avser att bidra till att öka och sprida kunskaper om olika aspekter av genus, funktionsnedsättningar och specialpedagogik. Om hur villkoren ser ut för flickor respektive pojkar med
från Specialpedagogiska skolmyndighetens konferens för Lika värde 2010 Skriften är nummer ett i en FoU-serie och innehåller fem artiklar som utgår från föreläsningar på SPSM:s forskningskonferens
I den här skriften skriver professor Peter Karlsudd om hinder och möjligheter för den inkluderande pedagogik som tidigare så tydligt kännetecknat fritidshemmet som institution. Läsaren får en
Genom samverkansarbete i flera steg säkras och utvecklas delaktighet för barn och unga med flera funktionsnedsättningar. En skrift som vänder sig till personer som i sin närhet har ett barn eller en