Elever som är mottagna i den anpassade grundskolan har ofta flera olika personer och professioner som verkar för deras utveckling och lärande. Det är viktigt att skolan utvecklar fungerande
20 februari 2026 · Innehållssidor
I detta moment inventerar ni och utvecklar era strukturer. Målet är att era möten, planer, rutiner, policyer och liknande stödjer ett mer förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt. För er som följer
20 februari 2026 · Innehållssidor
Avsnittet innehåller förslag på hur du och dina kollegor kan arbeta med tillgängliga lärmiljöer i praktiken. Här finns också olika stöd när det gäller värdering av nuläget i tillgänglighetsarbetet.
20 februari 2026 · Innehållssidor
Barrett, P., Zhang, Y., Davies, F. & Barrett, L. (2015). The Impact of classroom design on pupils' learning: Final results of a holistic, multi-level analysis. Building and Environment, 89, 118–133.
20 februari 2026 · Innehållssidor
Barn och elever i alla åldrar ska få möjlighet att vara trygga och delaktiga i ett socialt sammanhang. Alla behöver få möjlighet att leka, umgås och lära tillsammans med andra. För att det ska bli
20 februari 2026 · Innehållssidor
I arbetet med tillgängliga lärmiljöer är barns och elevers perspektiv viktigt. Deras behov behöver tas tillvara genom att förskolan och skolan identifierar och undanröjer hinder för lärandet.
20 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan finns påståenden som kan användas för att värdera hur tillgänglig verksamheten är inom området rättigheter i lärandet. Värderingen är tänkt att synliggöra utvecklingsområden och ge
20 februari 2026 · Innehållssidor
Att få ingå i ett sammanhang och att ha inflytande över det man gör och med vilka är centralt för barn och elever. I slutet av texten finns frågor för reflektion. Tillhörighet Autonomi
20 februari 2026 · Innehållssidor
När barn och elever har svårt att komma in i lekar eller andra sociala sammanhang kan samhandling ge möjlighet till gemenskap. Här kan du läsa hur samhandling och engagemang gynnar den sociala
20 februari 2026 · Innehållssidor
På den här sidan finns påståenden som kan användas för att värdera hur tillgänglig verksamheten är inom området social lärmiljö. Värderingen är tänkt att synliggöra utvecklingsområden och ge
20 februari 2026 · Innehållssidor