Det finns olika beskrivningar av vad specifika räknesvårigheter, eller dyskalkyli, är. Svårigheterna finns inom den grundläggande räkneläran, att hantera tal och antalsuppfattning.
17 februari 2026 · Innehållssidor
I undervisningen får eleverna en mängd språklig och visuell information. Kapaciteten att bearbeta information är begränsad och varierar från individ till individ. All bearbetning kräver utrymme, tid
17 februari 2026 · Innehållssidor
Elevernas olika individuella förutsättningar kan utvecklas till att bli hinder i lärandet om skolan inte upptäcker och anpassar undervisningen utifrån dem. Matematikängslan, arbetsminne och
17 februari 2026 · Innehållssidor
Elever behöver känna sig kompetenta och uppleva att de har goda förutsättningar att lära och utvecklas. För att lyckas behöver de stimulans och vägledning. Elever måste också mötas med respekt,
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Innehållssidor
Materialets första fyra delar är framtagna av Specialpedagogiska skolmyndigheten 2020. Den femte delen är framtagen 2023. Materialets texter och filmer är fria att användas för kompetensutveckling.
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Innehållssidor
17 februari 2026 · Innehållssidor
Du kan ta del av innehållet i Stödmaterial matematiksvårigheter i valfritt tempo under valfri tid. Det kan användas både för enskilda studier och för kollegialt lärande. Här finner du två förslag på
17 februari 2026 · Innehållssidor