Söksida

Här får du information om vikten av att strukturera miljön, undervisningen och aktiviteterna i förskolan. Det handlar bland annat om hur ni i arbetslaget kan förtydliga och strukturera innehållet i

17 februari 2026 · Innehållssidor

Syftet med momentet är att visa på betydelsen av att på ett systematiskt och kontinuerligt sätt följa upp, utvärdera och utveckla undervisningen och stödinsatserna så eleverna får möjlighet att

17 februari 2026 · Innehållssidor

Syftet med momentet är att visa på hur information om var eleverna befinner sig i sin kunskapsutveckling och hur undervisningen fungerar, kan analyseras på ett systematiskt sätt för att uppmärksamma

17 februari 2026 · Innehållssidor

Del 2 handlar om samarbete och kommunikation i arbetet med stödinsatser. Delen lyfter också betydelsen av att elever erbjudes ett gott stöd från många personer på skolan samt att vårdnadshavare och

17 februari 2026 · Innehållssidor

Den här delen handlar om kartläggning och tidiga stödinsatser och vilken kvalité arbetet har enligt Skolinspektionens tematiska kvalitetsgranskning av arbetet med garantin för tidiga stödinsatser i

17 februari 2026 · Innehållssidor

Del 2 handlar om faktorer som påverkar arbetet med undervisning och stödinsatser. Den tar också upp elevers rätt till en likvärdig utbildning, rätten till stöd i undervisningen och om hur

17 februari 2026 · Innehållssidor

Alternativ och kompletterande kommunikation är ett samlingsnamn för olika kommunikationssätt som ersätter eller kompletterar talat språk eller teckenspråk. Begreppet förkortas ofta till AKK. I

17 februari 2026 · Innehållssidor

Att byta skola eller börja i en ny årskurs är en stor händelse för de flesta elever. För barn och elever med funktionsnedsättning är det ofta ännu mer krävande. Oavsett skolform är det viktigt att i

27 januari 2026 · Innehållssidor