Film från Visättraskolan i Huddinge om en framgångsrik satsning på trygghets- och trivselarbete. Filmen är 11:41 minuter.

Christina Hellman, universitetslektor och ordförande i Svenska dyslexiföreningen, berättar om dyslexi och flerspråkighet. Filmen är 10:26 minuter.

Erica Mattelin berättar. Filmen spelades in 2018 och är 5:30 minuter och har valbar undertext. 

Erica Mattelin berättar om bemötande av barn som varit med om svåra händelser. Filmen spelades in 2018 och är 5:30 minuter och har valbar undertext.

Eva-Kristina Salameh berättar om bedömning och intervention. Filmen är 7:56 minuter. Den är ett utdrag ur en föreläsning om språkstörning och flerspråkighet.

Eva-Kristina Salameh berättar om flerspråkig utveckling och ger exempel på kodväxling. Filmen är 7:42 minuter. Den är ett utdrag ur en föreläsning om språkstörning och flerspråkighet.

Hülya Basaran berättar om sitt arbete med nyanlända elever och ger exempel på hur digitala verktyg kan ge ett mervärde i lärandet. Filmen spelades in 2018 och är 9.35 minuter och har valbar undertext.

Hawa Ahmed är född i Etiopien och fick en synnedsättning, blindhet, som barn. Hon kom som 20-åring till Sverige från Somalia. Då var hon analfabet. Hon berättar om sociala relationer, om sin skolgång och om hjälpmedel för att lära sig läsa och skriva på svenska. Filmen är 14:42 minuter.

Föreläsning med Peter Nordqvist, teknisk doktor, forskningsledare, Forskningsinstitutet Hörselbron/Kungliga Tekniska Högskolan. Filmen är 13:44 minuter och är inspelad 2016, och är en av föreläsningarna under kunskapsdagen ”Bra ljudmiljö ger resultat”.

Filmen är gjord av Skolverket 2015. Professor Cecilia Wadensjö berättar om att använda tolk vid kartläggning av nyanlända elevers kunskap. Mycket av innehållet gäller emellertid generellt vid tolkade samtal. Filmen är 6:40 minuter.