Skriv dikter med five-line poem

I denna lektion arbetar eleverna med dikter i formen av five-line poems på engelska. De lär sig mönstret, övar ord och skriver egna dikter med bildstöd. Arbetet tränar både skrivförmåga och känslouttryck på engelska.

Lektionen kombinerar ordförråd, känslouttryck och skapande. Eleverna lyssnar, samtalar, samlar ord och skriver dikter med tydlig struktur och kreativt bildstöd.

Innehållet kan delas upp på flera lektioner för att ge eleverna tid att bearbeta sina texter.

Lektionstips inskickat av Kristin Lindén.

Förberedelser

Välj ut en femradig dikt, gärna en som fungerar både på svenska och på engelska.
Skriv ut dokumenten five-line poem – textmall och five-line poem – skrivmall, en uppsättning per elev.
Förbered för att även kunna visa dokumenten på stor skärm.
Ta fram pennor i olika färger, färgat papper, saxar och lim.
Förbered en passande avslutning där eleverna på något sätt får ta del av varandras dikter, exempelvis vernissage, högläsning av dikter i smågrupper eller i helklass.

Nedladdningsbart material

Gör så här

Läs den svenska femradingen högt.
Fråga eleverna hur de tror att dikten skulle låta på engelska? Eleverna samtalar i par och skriver ner sina tankar. Lyft några exempel från elevernas diskussioner i helgrupp.
Läs sedan din valda five-line poem på engelska.
Samtala om likheter och skillnader mellan de två dikterna.
Visa dokumentet five-line poem – textmall. Börja med att titta på exempeldikten på sista sidan i dokumentet. Samtala om diktens struktur. Hitta likheter med tidigare dikter som ni just läst.
Beskriv att ni nu ska skriva en five-line poem tillsammans.
Dela in klassen i par eller smågrupper. Varje grupp får några minuter för att samla ord till en del av dikten: någon grupp samlar namn och saker, andra grupper samlar adjektiv eller verb. För att få ytterligare styrning kan ordsamlandet begränsas till något tema, eller egenskaper för orden.
Öppna upp dokumentet five-line poem – ifyllbar pdf på stor skärm. Samla ihop klassens ord på tavlan och utgå från dem när ni skapar en gemensam dikt på engelska.
Dela ut skrivmallarna. Eleverna skriver egna five-line poems med stöd. Hjälp till där det behövs.
När dikten är färdig skriver eleverna rent på dator, eller med tydlig handstil, och klistrar sedan upp dikterna på färgat papper.
Eleverna förbereder sig för presentation av dikterna.
Avsluta med att eleverna får ta del av varandras dikter, på det sätt du planerat.

Tips!

Arbeta vidare med muntlig presentation, eller med ljudinspelning. Träna på uttal, intonation och på att läsa upp dikterna med inlevelse.

Arbeta ämnesövergripande med ämnet svenska och skriv fler sorters dikter. Lektionstipset Skriv poesi – haiku och femrading har en liknande struktur.

Koppling till läroplanen Lgr22

Engelska årskurs 4–6

Syfte

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.

Centralt innehåll

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga och anpassa kommunikationen efter syfte och mottagare.

Publicerat tisdag 6 oktober 2026