Demokrati och politiska val

Genom läsning, samtal och en egen omröstning får eleverna lära sig hur demokratiska val fungerar och öva på centrala begrepp inom området.

Under den här lektionen arbetar ni med demokrati och politiska val i Sverige, med fokus på att rösta. Lektionen varvar teori med praktiska övningar.

Det här är en fortsättning på lektionstipset Demokrati och politiska val – partier och även denna lektion bygger på ett utdrag ur SPSM:s lärobok Människan och samhället. Här arbetar ni med sida 8–9 i häftet.

Till lektionen följer också en tydlig begreppskarta och en övning med rösträkning där eleverna möter viktiga ord och begrepp om demokratiska val.

Förberedelser

Inför det här lektionstillfället är det bra om ni först har genomfört lektionen Demokrati och politiska val – partier. Säkerställ så att eleverna har kvar häftet Partier och val, samt begreppskartan viktiga ord som ni använde under den lektionen. Du hittar dem även längst ned under Nedladdningsbart material i detta lektionstips.
Förbered för att visa begreppskartan viktiga ord och sidan 8–9 i häftet på stor skärm.
Skriv ut dokumentet valsedlar, ett per elev. Klipp isär valsedlarna.
Förbered en valurna (en låda med en skåra i) samt ett röstningsbås. Om möjligt använd skärmvägg för att efterlikna ett rösttillfälle.
Förbered hur den vinnande aktiviteten bäst genomförs med din elevgrupp, samt planera hur många exemplar av vardera materialet som du behöver skriva ut och förbereda.
Skriv ut memory som ett dubbelsidigt dokument. Klipp isär korten och laminera för bättre hållbarhet.
Skriv ut bingobrickorna enkelsidigt. Skriv ut bingokort som dubbelsidigt dokument och klipp isär bingokorten. Laminera för bättre hållbarhet.
Skriv ut ordflätan som enkelsidigt dokument. Sidan 2 i dokumentet är facit till ordflätan.

Samla eleverna. Gå igenom vad ni pratade om föregående lektion och visa begreppskartan på stor skärm.
Ta fram häftet på stor skärm. Läs texten på sidan 8–9 tillsammans och stryk under viktiga ord. Jämför med begreppskartan när ni hittar ord som ni återfinner där.
Berätta att eleverna nu ska rösta om vilken aktivitet de ska arbeta med härnäst. Beskriv de tre aktiviteterna som de har att välja mellan: memory, ordfläta och bingo. Sätt upp ett exemplar av varje på tavlan för att synliggöra alternativen.
Dela ut valsedlarna till eleverna.
Eleverna röstar nu på den aktivitet som de vill göra. En och en tar de med sina tre valsedlar till röstningsbåset och placerar sen en valsedel i urnan.
Genomför en rösträkning.
Avsluta lektionen med att genomföra den valda aktiviteten tillsammans.

Arbeta vidare med de övningar som inte vann omrösningen vid ett annat tillfälle.

Planera för att arbeta vidare med resten av häftet Partier och val, på det sätt som passar dina elever.

Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter.

Beslutsfattande och politiska idéer

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan eller genom att skapa opinion i sociala medier.
Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige. Skiljelinjer i några aktuella politiska frågor.

Publicerat tisdag 8 september 2026