I det här spelet övar ni på att identifiera känslor och sätta ord på dem. Aktiviteten utförs med fördel i mindre grupper.
Förberedelser
- Skriv ut dokumenten med känslobilder och känsloord. Klipp ut och laminera korten.
- Bestäm hur många kort varje elev ska ha på hand. Utgå ifrån gruppens storlek eller det som är lämpligast i elevgruppen. 5–6 elever kan vara en lagom stor grupp. Spelar ni i en större grupp kan du behöva dubbla uppsättningar med känslobilder.
Nedladdningsbart material
Gör så här
- Samla eleverna runt ett bord.
- Dela ut korten med känslobilder. Välj om du vill att eleverna ska hålla dem gömda i handen eller lägga dem synligt på bordet framför sig.
- Samla korten med känsloorden i en hög på bordet med baksidan uppåt. Drag ett kort och läs ordet. Välj om du som pedagog drar kort och läser eller om eleverna turas om. Stödteckna gärna orden tillsammans (TAKK) när ni läser dem.
- Hitta den känslobild som stämmer in på ordet. Finns det flera bilder som kan passa kan ni diskutera och komma fram till likheter och skillnader. Kan ni komma fram till en bild som passar bäst? Hjälps åt att identifiera rätt känsla när det är svårt.
- När alla känslobilder är hittade är ni klara.
Tips!
Spela digitalt memory med känslorna på likalika.spsm.se. Memoryt innehåller förutom kategorin känslor, ytterligare 27 kategorier som ni kan upptäcka. På kugghjulet (som du hittar bland knapparna i överkant av det digitala memoryt) kan du ställa in hur många kort ni ska spela med. Max antal är 16 kort. Orden slumpas från vald kategori. På knappen med ett litet kugghjul på en kortlek kan ni ställa in om ni vill se bild, ord, ritat tecken, eller film med TAKK. Här kan du även exkludera vissa kort, ifall du som lärare vill välja vilka 8 begrepp som ska vara med på memoryt.
Koppling till läroplanen Lgr22
Svenska årskurs 4–6
Syfte
Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
Centralt innehåll
Språkbruk
- Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.