Arbeta med textreferat

Utöver textmallen innehåller detta lektiontips också stödkort för att tillsammans identifiera och arbeta med delarna i ett textreferat. Det finns även skrivmallar som kan användas för att ge eleverna stöd i att skriva ett eget textreferat. 

Det här lektionstipset kan användas som en uppstart till ett större arbete med textgenren textreferat.

Lektionstips inskickat av Therese Jensen, Erika Bornmarker och Kristin Eraeus. 

Förberedelser steg 1

• Skriv ut dokumentet textmall referat, ett per elev.
• Skriv ut en uppsättning av stödkort referat och klipp isär korten. Skriv ut i A3 för större format.
• Ta fram ett textreferat som ni tillsammans kan arbeta med i helklass och exempelvis visa på stor skärm. 
• Skriv ut det valda textreferatet så att varje elev får en kopia. 
• Fundera på om din klass kan behöva två eller fler lektionstillfällen för att arbeta med innehållet i detta lektionstips. 

Förberedelser steg 2

För det fortsatta arbetet med genren, där eleverna själva ska skriva ett textreferat. 

• Titta igenom dokumenten skrivmall referat (med skrivrader) och skrivmall referat (ifyllbar pdf). Dokumentet med skrivrader kan vara en hjälp för att skriva ett textreferat för hand. För den som vill skriva på dator kan den ifyllbara pdf:en vara ett alternativ. Avgör om någon av skrivmallarna passar för dina elever. 
• Om eleverna ska skriva för hand så skriver du ut ett exemplar till varje elev.
• Välj ut en text som eleverna ska skriva sitt textreferat utifrån. 

Nedladdningsbart material

• Textmall referat (PDF-dokument, 309 kB)
• Stödkort referat (PDF-dokument, 165 kB)
• Skrivmall referat (med skrivrader) (PDF-dokument, 297 kB)
• Skrivmall referat (ifyllbar pdf) (PDF-dokument, 250 kB)

Gör så här steg 1

• Dela ut det textreferat som ni ska arbeta med. Visa också texten på stor skärm.
• Läs igenom textreferatet högt tillsammans med gruppen. 
• Ställ frågor om texten till eleverna, exempelvis: Vad handlar den här texten om? Känner någon igen texten? Vad får vi veta när vi läser texten?
• Berätta om genren textreferat. 
• Dela ut dokumentet textmall referat till eleverna och gå igenom textens delar och vad varje del innehåller. 
• Ta fram stödkorten. Dela gärna ut dessa till några av eleverna. Klassen ska nu tillsammans försöka placera ut korten vid rätt del av texten på den stora skärmen. 

Gör så här steg 2

För det fortsatta arbetet med genren, där eleverna själva ska skriva ett textreferat. 

• Läs igen det textreferat som ni jobbat med, i helklass, grupp eller i par, beroende på vad som passar klassen bäst. 
• Ta fram dokumentet textmall referat som ni tidigare arbetat med. Repetera vilka delar som finns med i ett textreferat, exempelvis genom att åter använda stödkorten.
• Dela ut texten som eleverna ska skriva sitt eget textreferat utifrån. Läs texten tillsammans.
• Dela ut dokumentet skrivmall referat (med skrivrader) till eleverna ifall de ska skriva för hand. Elever som ska skriva på dator kan du förse med det ifyllbara dokumentet. Gå igenom skrivmallens delar och vad som ska finnas med i varje del. 
• Titta tillsammans på textmallen igen. Fokusera på förslagen till startmeningar. Tipsa eleverna om att de kan använda sig av dessa för att få till en start på varje del av textreferatet. 
• Eleverna skriver sedan ett eget textreferat. Påminn eleverna att de kan använda sig av startmeningarna för att komma igång. 

Koppling till läroplanen Lgr22

Svenska årskurs 4–6

Syfte

Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmågan att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.

Centralt innehåll

Läsa och skriva

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag.