Arbeta med synonymer

Lektionstips inskickat av Linda Lundberg, Sofia Kahn och Sari Rautell. 

Förberedelser

• Skriv ut dokumenten ordkort synonymer och bildkort synonymer i A3- format och klipp isär korten. Laminera för bättre hållbarhet. Planera för hur ni ska fästa korten på en whiteboard eller liknande yta.
• Titta igenom materialet och sortera synonymerna, så att det blir enkelt att under aktiviteten hitta de som hör ihop.
• Förbered för att kunna titta på Britt-Ingers skrivlogg: Synonymer på UR Play.
• Ni behöver ha tillgång till stor skärm, whiteboard och whiteboardpennor under lektionen.

Nedladdningsbart material

• Ordkort synonymer (PDF-dokument, 322 kB)
• Bildkort synonymer (PDF-dokument, 751 kB)

Gör så här

• Samlas framför den stora skärmen. Börja eventuellt med en tillbakablick på tidigare lektioner, ifall ni nyligen jobbat med något liknande.
• Fråga eleverna vad ordet synonym betyder. Diskutera tillsammans.
• Titta tillsammans på Britt-Ingers skrivlogg: Synonymer på UR Play.
• Placera sedan ett av de grå ordkorten på whiteborden. Sätt också upp några av de vita ordkorten, varav en ska vara synonym till valda ordet. Komplettera även med bildstödet för att förstärka ordens betydelse.
• Fundera tillsammans ut vilken synonym som är den rätta. Guida eleverna i hur ni med pennan ska dra ett streck till rätt synonym. Sätt in orden i en mening.
• Arbeta vidare på samma sätt med fler av ordkorten. Nu kan eleverna turas om att gå fram, en och en eller i par, och para ihop de ord som hör ihop. 
• Hitta tillsammans på nya ord och synonymer. Förslagsvis går eleverna fram och skriver ett ord på tavlan. Försök att tillsammans hitta synonymer till dessa och gör avslutningsvis meningar till de nya orden.

Tips!

Materialet kan användas på andra sätt, exempelvis som ett memory. 

Koppling till läroplanen Lgr22

Svenska årskurs 4–6 

Syfte

Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.

Centralt innehåll

Språkbruk

• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsik­ter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.