Arbeta med genren faktatext

Olika textgenrer innehåller olika delar och typiska drag. Vilka delar ska vara med i en faktatext? I det här lektionstipset hittar du en textmall för arbetet med faktatexter.

Utöver textmallen innehåller detta lektionstips också stödkort för att tillsammans identifiera och arbeta med delarna i en faktatext. Det finns även skrivmallar som kan användas för att ge eleverna stöd i att skriva en egen faktatext.

Det här lektionstipset kan användas som en uppstart till ett större arbete med textgenren faktatext. Det kan även passa för äldre elever.

Lektionstips inskickat av Therese Jensen, Erika Bornmarker och Kristin Eraeus.

Förberedelser steg 1

Skriv ut dokumentet textmall faktatext, ett per elev.
Skriv ut en uppsättning av stödkort faktatext och klipp isär korten. Skriv ut i A3 för större format.
Ta fram en kort faktatext som ni tillsammans kan arbeta med i helklass och exempelvis visa på stor skärm.
Skriv ut den valda faktatexten så att varje elev får en kopia.
Fundera på om din klass kan behöva två eller fler lektionstillfällen för att arbeta med innehållet i detta lektionstips.

Förberedelser steg 2

För det fortsatta arbetet där eleverna själva ska skriva en faktatext.

Titta igenom dokumenten skrivmall faktatext (med skrivrader) och skrivmall faktatext (ifyllbar pdf). Dokumentet med skrivrader kan vara en hjälp för att skriva en faktatext för hand. För den som vill skriva på dator kan den ifyllbara pdf:en vara ett alternativ. Avgör om någon av skrivmallarna passar för dina elever.
Om eleverna ska skriva för hand så skriver du ut ett exemplar av skrivmallen till varje elev.
Välj ut en till, något längre, faktatext som ni tillsammans kan arbeta med som källa för att skriva en gemensam faktatext.
Välj ut källor som eleverna ska använda för att själva samla in den fakta som de behöver för att skriva sin faktatext.

Nedladdningsbart material

Gör så här steg 1

Dela ut den faktatext som ni ska arbeta med. Visa också texten på stor skärm.
Läs texten högt tillsammans med klassen.
Ställ frågor till eleverna, exempelvis: Vad handlar den här texten om? Vad får vi veta när vi läser texten?
Berätta om genren faktatext.
Dela ut dokumentet textmall faktatext till eleverna och gå igenom textens delar och vad varje del innehåller.
Ta fram stödkorten. Dela gärna ut dessa till några av eleverna. Klassen ska nu tillsammans försöka placera ut korten vid rätt del i texten på den stora skärmen.

Gör så här steg 2

För det fortsatta arbetet där eleverna själva ska skriva en faktatext.

Ta fram dokumentet textmall faktatext som ni tidigare arbetat med. Repetera vilka delar en faktatext består av, exempelvis genom att åter använda stödkorten.
Dela ut den längre faktatexten som ska användas som källa för gemensam skrivning.
Läs igenom faktatexten. Läs i helklass, grupp eller i par, beroende på vad som passar klassen bäst. Uppmana eleverna att stryka under viktiga ord i texten – stödord.
Gör en tankekarta tillsammans, baserad på elevernas stödord.
Utgå från er tankekarta och skriv en gemensam faktatext i dokumentet skrivmall faktatext (ifyllbar pdf). Visa dokumentet på stor skärm samtidigt som du skriver, så att eleverna kan följa med.
Dela ut dokumentet skrivmall faktatext (med skrivrader) till eleverna ifall de ska skriva för hand. Elever som ska skriva på dator kan du förse med det ifyllbara dokumentet. Gå igenom skrivmallens delar och vad som ska finnas med i varje del.
Titta tillsammans på textmallen igen. Fokusera på förslagen till startmeningar. Tipsa eleverna om att de kan använda sig av dessa för att få till en start på varje del av faktatexten.
Eleverna skriver sedan en egen faktatext. Påminn eleverna att de kan använda sig av startmeningarna för att komma igång.

Koppling till läroplanen Lgr22

Svenska årskurs 4–6

Syfte

Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmågan att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.

Centralt innehåll

Läsa och skriva

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag.

Publicerat torsdag 24 september 2026