Under den här aktiviteten söker eleverna efter bildkort som pedagogen placerat i klassrummet, i idrottshallen eller kanske utomhus. Med ett protokoll i handen skriver eleverna sedan orden.
Förberedelser
- Välj om du vill skriva ut bildkorten med versaler eller gemener. Bildkorten klipps ut och placeras på olika ställen i det rum eller på den plats som du väljer. Laminera för bättre hållbarhet.
- Skriv ut och kopiera protokoll till dina elever.
- Ta fram pennor och skrivunderlägg till protokollen.
Nedladdningsbart material
- Bildkort versaler 1 (PDF-dokument, 94 kB)
- Bildkort gemener 1 (PDF-dokument, 95 kB)
- Protokoll ord 1 (PDF-dokument, 69 kB)
Gör så här
- Berätta att du gömt bildkort med ord som eleverna ska söka efter och skriva av. Visa på protokollet hur en bild kan se ut och var på protokollen de ska skriva orden.
- Eleverna utför aktiviteten enskilt, tillsammans med en kompis eller med stöd av pedagog.
- Plocka ner bildkorten och återsamlas efter avslutad aktivitet. Titta på bildkorten. Passa på att ljuda bokstäver och orden. Förstärk med fördel bokstavsljuden med tecken som stöd (TAKK).
Koppling till läroplanen Lgr22
Svenska årskurs 1–3
Syfte
Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.
Centralt innehåll
Läsa och skriva
- Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
- Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg, handstil och att skriva med digitala verktyg.
Publicerat fredag 11 september 2026