Tova en gaphals, steg för steg

I den här lektionen arbetar eleverna med tovning och skapar en figur av ull. Eleverna möter här ord och begrepp som hör ihop med tekniken.

En tydlig arbetsbeskrivning med steg för steg-instruktioner, ger eleverna stöd för självständighet i arbetet.

Förberedelser

Skriv ut instruktionen tova en gaphals, ett exemplar per elev.
Tova en egen ”gaphals” för att visa under genomgången.
Ta fram följande material:
- ren färdigkardad ull
- balja
- såpa
- större träkulor, eller mindre bollar (cirka 4 cm i diameter)
- sprättkniv
- ögon, garn och tråd för dekoration och upphängning
Förbered en enkel uppgift för eleverna att arbeta med medan de väntar på att gaphalsen ska torka. Exempelvis en rituppgift där de ritar ett hus till sin gaphals.

Visa din färdiga gaphals och berätta kort vad ni ska göra idag. Samtala och berätta kort om tekniken tovning.
Gå igenom materialet som ska användas och sätt ord på det, till exempel ull, kula, vatten, såpa, ögon, garn och tråd.
Dela ut instruktionen tova en gaphals till eleverna.
Modellera hur instruktionen används steg för steg.
Under arbetets gång, sätt ord på allt ni gör. Genomför de första tre stegen tillsammans:
- Eleverna väljer ull och kula till sin figur.
- Fyll tillsammans baljan med varmt vatten.
- Tillsätt ungefär en matsked såpa per liter vatten. Blanda.
Eleverna arbetar därefter själva enligt instruktionen. Gå runt och stötta dem medan de arbetar med stegen:
- Klä in en träkula eller boll med lite färdigkardad ull.
- Doppa den inklädda kulan i såpvattnet. Gnid och tova sedan kulan i såpvatten tills ullen tovat ihop sig.
- Lägg på mer ull och tova mer. Fortsätt tills ullen känns fast och täcker hela kulan.
- Låt torka.
- Arbeta med planerad ”väntuppgift”.
- Få hjälp med att skära upp en mun med en sprättkniv, så stor att kulan kan tryckas ut.
- Sy fast ögon och eventuellt hår av garn samt trä i en tråd för upphängning.
Avsluta med att samtala med eleverna om vad de gjort under lektionen. Ställ stöttande frågor som hjälper eleverna benämna vilka verktyg och tekniker de använt.

Undervisningen i ämnet slöjd ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker.

Slöjdens material, verktyg och hantverkstekniker

Några enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Publicerat torsdag 29 oktober 2026