Eleverna övar på att undersöka och jämföra tvådimensionella geometriska former. Till sin hjälp har de en mall som belyser formernas likheter, skillnader och inbördes relationer.
Förberedelser
- Välj om du vill använda arbetsbladet jämföra geometriska former – enkelsidig eller jämföra geometriska former – dubbelsidig. Skriv ut det valda arbetsbladet (ett per elev).
- Skriv ut dokumentet bildkort geometriska former. Klipp ut korten. Laminera för bättre hållbarhet. Eventuellt kan ytterligare uppsättningar av bildkorten förberedas, exempelvis en per par, för att möjliggöra för eleverna undersöka formerna närmare.
- Ha tillgång till geometriska former i plast eller kartong.
Nedladdningsbart material
- Jämföra geometriska former – enkelsidig (PDF-dokument, 246 kB)
- Jämföra geometriska former – dubbelsidig (PDF-dokument, 208 kB)
- Bildkort geometriska former (PDF-dokument, 154 kB)
Gör så här
- Visa bildkorten på olika geometriska former. Vad heter formerna? Para tillsammans ihop namn och bild.
- Beskriv formerna gemensamt. Använd kroppsspråk, rita och prata om hörn, sidor och om formen är "rak", "lutar" eller har en rund form.
- Modellera uppgiften och visa hur man fyller i arbetsbladet. Använd de fysiska formerna, peka, rita och ringa in samt använd begreppen. Ställ frågor som Vilka sidor är lika långa på rektangeln? och Vilken triangel har en rät vinkel?
- Eleverna arbetar i par och fyller i sitt arbetsblad.
- Lämna gärna det fysiska materialet och bildkorten framme så att eleverna kan låna och använda dessa när de arbetar med uppgiften.
- Avsluta genom att gå igenom några svar tillsammans och diskutera elevernas resultat.
Tips!
Arbeta praktiskt med geometriska former. Eleverna kan bygga egna former med glasspinnar, sugrör, lera eller annat material.
Använd bildkorten för att öva begreppen genom att spela memory.
Koppling till läroplanen Lgr22
Matematik årskurs 4–6
Syfte
Undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll
Geometri
- Grundläggande geometriska två- och tredimensionella objekt samt deras egenskaper och inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg.
Publicerat fredag 25 september 2026