Arbeta med subtraktion genom att räkna bakåt med visuellt stöd. Fokus ligger på att förstå tiotalsövergångar och att få strategier för att räkna subtraktion.
Lektionstips inskickat av Sari Rautell.
Förberedelser
- Planera för att visa presentationen om subtraktioner på stor skärm.
- Ta fram en större tallinje (upp till 100), eller en hundraruta.
- Planera för huruvida eleverna ska arbeta enskilt eller parvis.
- Skriv ut dokumentet subtraktionkort, en uppsättning per elev eller par. Klipp isär korten. Laminera för bättre hållbarhet.
- Ta fram tallinjer till dina elever. På NCM:s webbsida (nationellt centrum för matematikutbildning) finns 100-tallinjer att skriva ut.
Nerladdningsbart material
Gör så här
- Samlas framför en stor skärm.
- Börja med att öva på att räkna bakåt tillsammans. Vänta med att visa presentationen.
- Ta fram presentationen på den stora skärmen. Visa ett subtraktionskort utan tiotalsövergång (på första sidan i presentationen). Gör något eller några subtraktionsuppgifter tillsammans.
- Övergå till tal med tiotalsövergång (på sidan 4 i presentationen) och gör några tal tillsammans. Använd tallinjen eller hundrarutan för att markera hur ni subtraherar vid tiotalsövergång.
- Dela ut subtraktionskort och ge eleverna tid att lösa uppgifter enskilt eller parvis. Uppmuntra till att använda tallinje eller hundraruta som hjälpmedel. Ge stöd när det behövs.
- Avsluta lektionen med att gå igenom svåra subtraktionstal tillsammans.
Tips!
Som extrauppgift kan eleverna skapa egna subtraktionskort och byta med varandra.
Koppling till läroplanen Lgr22
Matematik årskurs 1–3
Syfte
Undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- Förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
Centralt innehåll
Taluppfattning och tals användning
- Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning.
Publicerat onsdag 2 september 2026