Utforska dikten "In Flanders Fields" genom språk, historia och skapande. Lektionen kombinerar ord- och läsförståelse, översättning och kreativa aktiviteter.
Innehållet passar för ett ämnesövergripande samarbete mellan engelska och historia.
Lektionstips inskickat av Isa Strandh.
Förberedelser
- Leta fram dikten ”In Flanders Fields” av John McCrae. Skriv ut ett exemplar till varje elev.
- Titta igenom de båda versionerna av bifogat dokument Gissa orden. Avgör vilken svårighetsgrad som passar dina elever bäst. Skriv ut ett exemplar till varje elev.
- Förbered för att kunna visa bild och ljud på stor skärm.
- Leta fram en passande inläsning av dikten på valfri söktjänst, eller välj att läsa upp dikten själv.
- Titta igenom denna animation från BBC och avgör huruvida den passar som introduktion för arbetet.
- Se om informationen på denna sida av Veterans Affairs Canada passar för att introducera författaren och bakgrunden till dikten.
- Förbered för att dela in eleverna i par eller i mindre grupper.
Nedladdningsbart material
Gör så här
- Börja med att visa animationen från BBC. Hjälps åt att kort berätta på engelska vad som hände i klippet. Fråga om eleverna känner igen vallmoblommorna (poppies) och skriv ordet på tavlan.
- Berätta att videon är inspirerad av dikten "In Flanders Fields" av John McCrae. Introducera författaren och bakgrunden till dikten, eventuellt genom att visa informationen från Veterans Affairs Canada.
- Diskutera kontexten kring första världskriget eller annat arbete som ni knyter an lektionstipset till.
- Dela ut dikten. Läs dikten tillsammans eller lyssna på en uppläsning av dikten.
- Dela ut vald version av dokumentet Gissa orden. Eleverna ska försöka hitta de ord i dikten som de tror är den engelska motsvarigheten av de svenska orden. Orden kommer i samma ordning i dikten som i dokumentet. De arbetar i par eller i mindre grupper.
- När eleverna har hittat orden översätter de dikten. Vissa meningar kan inte översättas ordagrant. Diskutera vad eleverna tror att McCrae menade. Hur formuleras det på svenska? Om eleverna har olika modersmål kan de även översätta till dessa språk.
- Skriv en gemensam svensk översättning på tavlan. Diskutera och kom överens om formuleringarna.
- Avsluta med att eleverna skapar egna illustrationer inspirerade av dikten. Häng upp dikten (på engelska och svenska) tillsammans med elevernas bilder i klassrummet.
Koppling till läroplanen Lgr22
Engelska årskurs 7–9
Syfte
- förståelse av engelska i tal och skrift,
- förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.
Centralt innehåll
Lyssna och läsa - reception
- Talad engelska och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande.
- Sånger och dikter.
- Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form, innehåll och syfte.
Publicerat tisdag 1 september 2026