Utforska skogen och lär känna våra vanligaste träd. Med hjälp av ett häfte och fältstudier får eleverna undersöka skogen i närområdet, identifiera träd och lära sig mer om barr-, löv- och blandskog.
I häftet får eleverna en kort beskrivning av Sveriges skogstyper, trädens delar och sju vanliga trädarter. Efter läsning följer fältstudier där eleverna undersöker träd i sin närmiljö.
Lektionstipset kan ingå som en del av ett arbetsområde om skogen.
Lektionstips inskickat av Sanna Hyyppä.
Förberedelser
- Skriv ut häftet Ett litet häfte om skog och träd, ett exemplar per elev.
- Ta fram luppar, förstoringsglas samt petriskålar för närstudier.
- Laminera ett vitt papper att använda som underlägg vid undersökningar.
Nedladdningsbart material
Gör så här
Innan utflykten:
- Läs häftet tillsammans i klassrummet.
- Gå igenom de tre skogstyperna: barrskog, lövskog och blandskog.
- Diskutera vilka träd eleverna redan känner till.
Utflykt i skogen:
- Dela ut häftena och dela in eleverna i par eller smågrupper.
- Leta upp olika träd och identifiera dem med hjälp av häftet.
- Undersök bark, löv och grenar med lupp eller förstoringsglas. Använd det vita, laminerade papperet som underlägg.
- Dokumentera fynd genom att rita eller skriva korta anteckningar.
Efter utflykten:
- Sammanfatta vilka träd eleverna hittade och vad som är specifikt för de träden.
Tips!
Jämför de träd som hittades med bilder från läromedel som används i undervisningen, andra källor eller digitala resurser.
Koppling till läroplanen Lgr22
Biologi årskurs 4–6
Syfte
Undervisningen i ämnet biologi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
- förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.
Centralt innehåll
Natur och miljö
- Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
Systematiska undersökningar och granskning av information
- Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.