Måla en solnedgång

Lektionstips inskickat av Mikael Jonasson.

Förberedelser

• Läs igenom instruktion måla en solnedgång. Följ instruktionen och skapa en egen modellbild. 
• Skriv ut några exemplar av instruktionen till de elever som behöver ett exemplar i bänken.
• Skriv ut och klipp isär bildstöd verktyg och material och bildstöd färger. Laminera för bättre hållbarhet. 
• Förbered en genomgång på skrivtavlan med de 5 olika stegen i instruktionen. Planera för att använda bildstöden som hjälp för minnet.
• Ordna med ett materielbord. Lägg fram vitt papper (A3 och A4), linjaler, pennor och sudd.  
• Ta fram vattenfärg-puckar i rött, gult, vitt, blått, grönt och svart. En uppsättning per elev. 
• Lägg även fram moddlare, finare penslar och spretiga (söndertryckta) penslar, en uppsättning per elev. 
• Förbered vattenkoppar och hushållspapper för att tvätta penslarna.

Nedladdningsbart material: 

• Instruktion måla en solnedgång (PDF-dokument, 148 kB)
• Bildstöd verktyg och material (PDF-dokument, 105 kB)
• Bildstöd färger (PDF-dokument, 127 kB)

Gör så här

• Samla eleverna, visa din modellbild och berätta att ni ska göra en solnedgång.
• Ta fram ett A3-papper eller rita på tavlan hur eleverna ska dela upp sina papper i åtta fält (se steg 1 i instruktionen). Visa hur eleverna kan dra en linje i mitten, och sen i mitten av den, och så vidare. Berätta att fälten inte måste vara exakt lika stora. Skriv sedan på tavlan vilka färger som ska målas på de olika fälten. 
• Sätt upp bildstödet för röd och gul färg på tavlan. Visa sedan praktiskt hur du blandar och målar de första fyra fälten (steg 2 i instruktionen). 
• Sätt sedan upp bildstödet för vit, röd och blå färg på tavlan. Visa på samma sätt hur du blandar och målar resterande fält (steg 3 i instruktionen). 
• Eleverna hämtar material och arbetar med steg 1, 2 och 3. Cirkulera och stötta de elever som behöver.
• När eleverna målat sina fält lägger de målningen på torkning. Under tiden målningen torkar övar eleverna på att måla öar och träd på vitt A4-papper (steg 4 i instruktionen). Gå igenom moment för moment och visa vilka papper, penslar och färger som ska användas
• Eleverna målar slutligen öar och träd (steg 5 i instruktionen). Cirkulera och stötta de elever som behöver.

Koppling till läroplanen Lgr22 

Bild årskurs 4–6

Syfte

Undervisningen i ämnet bild ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material.

Centralt innehåll

Bildframställning

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Tekniker, verktyg och material

• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.