I den här skriften skriver docent Helene Elvstrand om delaktighet för elever i fritidshem. Läsaren får en grundlig beskrivning om hur delaktighet fungerar i praktiken och vilka förutsättningar som
Delaktighet handlar om att vara en del i en aktivitet, ett sammanhang eller en relation. I förskolan och skolan kan delaktighet handla om vara del i ett gemensamt lärande i en undervisningssituation
05 september 2023 · Innehållssidor
Projektet heter Kommunikationsverktygets betydelse för delaktighet och genomfördes på Norrbackaskolan i Sundsvall. Projektet riktade sig till elever med många olika typer av funktionsnedsättningar.
04 oktober 2023 · Innehållssidor
Delaktighetsmodellen är ett sätt att stödja elevers rätt till delaktighet i skolan. Att uppleva och känna delaktighet är en förutsättning för lärande och utveckling. Men vad menar vi med delaktighet?
05 september 2023 · Innehållssidor
Att både känna och uppleva delaktighet är en förutsättning för lärande och utveckling. I nummer 1 av Specialpedagogiska skolmyndighetens tidning Lika värde kan du läsa om skolor där eleverna kan
Här kan du läsa om samverkan och vilket ansvar kommun, region och stat har när det gäller elever med intellektuella funktionsnedsättningar. Samverkan Samordning Elevens delaktighet Skola och
13 juni 2023 · Innehållssidor
SPSM har undersökt möjligheterna till utveckling och lärande för elever med synnedsättning. Det här handlar rapporten om Rapporten handlar om de förutsättningar för delaktighet, utveckling och
24 april 2024 · Nyheter
För att skydda barns och elevers rättigheter finns det lagar som vuxna måste följa. Det står både i skollagen, barnkonventionen och konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.
13 oktober 2023 · Innehållssidor
Den här checklistan sammanfattar framgångsfaktorer i undervisningen när det gäller elever med intellektuell funktionsnedsättning. Innehållet bygger på Utbildningssituationen för elever med lindrig
23 november 2022 · Innehållssidor
Denna skrift lyfter fram lärdomar och framgångsfaktorer från en studie om samarbetsorienterat lärande. Studien prövade idén att elever själva får kunskap och verktyg för att göra sina kamrater
